問題詳情
87. 下列何者不是十二年國民基本教育的基本理念？
(A)有教無類、因材施教
(B)適性揚才、多元進路
(C)拔尖扶弱、追求卓越
(D)國高中優質銜接
(A)有教無類、因材施教
(B)適性揚才、多元進路
(C)拔尖扶弱、追求卓越
(D)國高中優質銜接
參考答案
答案：C
難度：簡單0.820193
統計：A(37),B(23),C(1446),D(157),E(0)
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- 學校管理日新月異，在整理儲存知識方面可以分為隱性知識與顯性知識兩大類，請問下列何者是隱性知識的代表？(A)校外募款運作 (B)公文書保存 (C)消防演練過程 (D)教科書選擇【教育專業科目試題
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- 重度自閉症學生的語言訓練，應優先考慮下列哪項因素？(A)符合其生理年齡水準的溝通技能(B)依據正常語言發展順序決定訓練目標(C)激發學生之前未出現過的語言技能(D)增進日常生活中社會互動的能力
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- 林老師認為既有社會科課本中所舉的在地社區的事例還是太少，有礙學生提升其對在地事務的瞭解與認識。因此，她嘗試利用上課開始的三分鐘介紹在地大小事，也盡可能以社區的人物、議題、文化等來做課程內容，並反
- 陳老師注重品德教育，但他強調以身作則，對待班級幹部與同學們都會客氣地說「請」、「謝謝」、「對不起」。請問，陳老師所身體力行的是下列哪一種課程的概念？(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)空無課
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- 劉老師在設計國中歷史之「戰後的臺灣~民主化的歷程」單元時，不只是考慮史實的介紹，而是一方面希望學生能瞭解史實背後的多層意義，一方面也希望學生能有掌握一手史實與推論的能力。這樣雙向的思考較符合下
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- 關於重度或極重度智能障礙學生的描述何者最正確？(A)學生需要一對一的教學(B)學生很可能伴隨其他障礙(C)學生需要密集重複練習單一技能，精熟後再練習下一個技能(D)學生會有嚴重的行為問題
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- 對於重度障礙學生的學習目標，下列敘述何者正確？(A)應與普通教育課程目標相同，但挑選適合學生心理年齡的目標(B)應教導簡單重複性的技能，如分類顏色或排積木(C)教學目標應符合學生的生理年齡，從普