問題詳情
態度的形成，若行為與認知一致，個體會感覺愉快，態度不會改變；若行為與認知不一致，則容易引起個體心理上矛盾、緊張、不愉快，因此會促使個體想辦法去除不協調的狀態，此一理論為？
(A)海德(F. Heider)的平衡論
(B)奧斯古(C. E. Osgood)的調和論
(C)費斯丁格(L. Festinger)的認知失調論
(D)凱爾曼(H. C.Kelman)的圓滿論。
(A)海德(F. Heider)的平衡論
(B)奧斯古(C. E. Osgood)的調和論
(C)費斯丁格(L. Festinger)的認知失調論
(D)凱爾曼(H. C.Kelman)的圓滿論。
參考答案
答案：C
難度：適中0.631438
統計：A(1005),B(755),C(5640),D(41),E(0) #
個人：尚未作答書單：過度辨證效應(overjustification effect)&費斯丁格(L. Festinger)的認知失調論 如何辨識、認知失調論
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