問題詳情
49. 近年來推動以修復式正義處理校園霸凌事件，下列關於修復式正義之敘述何者錯誤？
(A)鼓勵霸凌者對其錯誤行為積極彌補，承擔責任
(B)強調衝突雙方進行溝通，瞭解衝突事件經過與表達感受的機會
(C)重建霸凌者的同理心和罪疚感，降低再犯率
(D)強調懲罰霸凌者的錯誤行為，修補受害人的情緒
(A)鼓勵霸凌者對其錯誤行為積極彌補，承擔責任
(B)強調衝突雙方進行溝通，瞭解衝突事件經過與表達感受的機會
(C)重建霸凌者的同理心和罪疚感，降低再犯率
(D)強調懲罰霸凌者的錯誤行為，修補受害人的情緒
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 頭部的重心在頸椎的前方，斜方肌在頸椎的後方，當斜方肌收縮時會造成頭部上抬的仰視動作，此是利用第幾類型的槓桿原理？(A)第四類型 (B)第三類型(C)第二類型 (D)第一類型
- 小明在課堂間經常因離開座位而影響學習的參與，教師在分析與評估後擬定的行為處理目標是：「只要能持續十分鐘不離開自己的座位，就可以獲得一枚代幣。」請問這位教師使用何種行為介入策略？(A)反應代價(B
- 下列何者合乎輔導工作倫理守則？(A)考量個別輔導能促進學童身心健康，強制學生參加是合乎受益權(B)個案與導師衝突不斷，為顧慮輔導關係的建立，輔導教師向學生保證於輔導晤談中的資訊，僅揭露給父母而
- 「為維護學習環境的安全與流暢，教師在職業教育課（或其他活動課）之教室的地板上，張貼紅色膠帶以指引學生活動的動線。」這是運用何種教學提示策略？(A)視覺提示(B)安全提示(C)刺激內提示(D)刺激
- 對於特殊教育學生相關申訴事宜的處理，下列敘述何者有誤 ？(A)對學生的教育安置如有爭議，得向學校提出申訴(B)對學生的鑑定如有爭議，得向主管機關提起申訴(C)學生的法定代理人對學生的學習與輔導如
- 在Hill助人三階段模式中，洞察階段不包括下列何種技巧？(A)提供訊息 (B)解釋 (C)挑戰 (D)立即性
- 輔導教師問個案：「如果你上課可以專心看著老師，不起來走動，誰會注意到你的這個改變？」輔導教師使用的是何種技巧？(A)奇蹟問句 (B)關係問句 (C)細節化問句 (D)發現例外
- 夏日在室外進行體育課程活動時，教師與學生容易因氣溫過高造成中暑，下列何者為人體體溫傳導方式？(A)對流 (B)輻射(C)傳導 (D)以上皆是
- 108年全國運動會舉辦地點在哪一縣市？(A)桃園 (B)新竹(C)高雄 (D)臺中
- 探討參與運動的動機有許多理論，其中有理論認為在事情未發生之前，內心會評估自己是否具備完成該任務能力和信念，為下列何種理論？(A)歸因理論 (B)自我效能理論(C)勝任能力動機理論 (D)需求成
內容推薦
- 在網球運動中，網球拍對網球施加的力量不會改變球的哪項特性？(A)彈性 (B)速度(C)方向 (D)形狀
- 家銘參加團體，發現大多數成員都跟自己一樣，因父母離異而成為單親家庭，在那之後他較能接納自己單親家庭的身份。家銘體驗了下列何種療效因子？(A)宣洩 (B)利他 (C)普同感 (D) 情緒矯正經驗
- 流體昇力對於下列哪項運動影響最小？(A)鐵餅 (B)衝浪(C)標槍 (D)跳遠
- 下列哪一項教學提示的運用不符合褪除（Fading）的原理？(A)從動作示範轉變為口頭提示(B)生字示範字從虛線轉變為實線(C)從人為提示轉變為自然提示(D)延宕圖片提示的呈現時間
- 1 有關黑堡宣言（Blacksburg Manifesto）中的主要論點，下列敘述何者錯誤？(A)強調文官集團的代表性及其專業權威 (B)尊重市場機制，主張小而美政府(C)方法論上強調規範價值與理論的
- 在實施學生之學習能力的診斷與評量時，側面圖的資料分析有助於呈現哪些現象？(A)學生的個體內差異(B)同儕的個體間差異(C)潛能與學業成就的差異(D)興趣與實際學習表現的差異
- 小明是一位特殊教育學生，上課期間經常離開自己的座位，分組活動時常推打同組的大熊，也會自行跑出教室。下列哪些符合正向行為支持中的前事控制措施？ (甲)安排適合小明的桌椅與座位空間 (乙)上課期間將
- 依照幼兒手部精細動作的發展，下列動作的出現順序何者較為正確？①模仿畫一條直線 ②會使用剪刀 ③會畫三角形 ④用一手拿小零食，如葡萄乾(A)①→②→③→④ (B)④→①→③→② (C)③→①→④→
- 小明說話時經常將「哥哥」說成「ㄉ ㄉ 」，請問這是屬於哪一種類型的構音異常？(A)歪曲音(B)替代音(C)添加音(D)省略音
- 左圖所示電路，電壓表 V 應指示 (A)50VAC (B)50VDC (C)75VAC (D)75VDC。
- 同一個人在同一個靜水泳池游泳，如果游泳者要以原本3倍的速率游泳，則游泳者會受到原本幾倍的流體拉力？(A) 3倍 (B) 6倍(C) 9倍 (D) 12倍
- 物體的旋轉會使物體兩側氣流速度產生差異造成壓力不同，通常會造成運動物體路徑的改變，此稱為什麼力或效應？(A)科式力 (B)麥格納斯效應(C)安培力 (D)羅森塔爾效應
- 短時間高強度的運動主要使用的能量來源是？(A)蛋白質 (B)肝醣(C)葡萄糖 (D)脂質
- 關於嬰幼兒動作發展的原則，下列敘述何者錯誤？(A)首尾原則，頭部的動作較身體其他部位活動頻繁，直到神經系統成熟後，才發展至四肢及軀幹的活動控制(B)遠近原則，若以中央身體的近端與肢體的遠端來看，
- 下列教育措施哪一項較不適合低視能(low vision)學生？(A)經常活動的空間避免擺放障礙物(B)避免讓學生獨自探索環境(C)提供大字體教材或擴視器材(D)座位安排避免直接面向光源
- 簡述在資料結構中使用排序(sorting)與搜尋(searching)來處理資料的目的有何不同？編輯私有筆記及自訂標籤資料處理-108 年 - 國立頭城高級家事商業職業學校 108 學年度第 1
- 排球比賽隊伍當中，有一人球衣顏色明顯與隊友不同，這一位稱為什麼球員？(A)自由球員 (B)發球員(C)攻擊員 (D)舉球員
- 教師運用過度學習(overlearning)的原理來設計輕度智能障礙學生的教學，主要是基於學生的何種身心特性？(A)容易分心 (B)容易放棄學習 (C)短期記憶薄弱 (D)內在歸因薄弱
- 王老師畢業後3年順利考上偏鄉公立幼兒園，新上任後發現班上2/3幼兒在認知及語言溝通方面，均比以往教育見習與實習學校所接觸的幼兒落後。根據此一現象，王老師需通盤考量與評估的面向，以下描述何者錯誤？
- 針對「準公共化幼兒園」之描述，下列何者為是？(A)準公共幼兒園履約期間，教師及教保員每人每月固定薪資總額應達新臺幣三萬二千元以上。(B)私立幼兒園須符合「收費數額」、「教師及教保員薪資」、「基礎
- 吳老師班上的小一學生小美經醫師診斷有語暢異常，下列哪些策略較適合吳老師用來協助小美增進其語言流暢度？ （甲）訓練小美在講話前先想清楚 （乙）讓小美聽自己說話的錄音並改善不流暢處 （丙）讓小美參
- 如果桌球比賽辦法沒有另訂，根據中華民國桌球規則，團體賽各點賽制為何？(A)三局二勝制 (B)五局三勝制(C)七局四勝制 (D)九局五勝制
- 2 () 教師在讓學生學習數字 1~10 的加減之前，先讓學生認識數字 1~10，具備數字 1~10 的數量概念，知道加法和減法的意義，表示這位老師在組織課程內容時，把握了以下哪一項原則？(A)繼續性
- 田徑比賽之徑賽運動員名次的判定，是以下列哪一個部位抵達終點線之垂直面先後為準？(A)軀幹 (B)腳(C)手 (D)頭
- 張老師班級中的小沖，上團體課時常心不在焉，有時會自行離開位置去拿自己喜歡或感興趣的東西，排隊上廁所或喝水時常有推擠的行為，經醫師診斷小沖為注意力缺陷與過動。請問以下哪一項最有可能出現在小沖的個別