問題詳情
4. 王老師畢業後3年順利考上偏鄉公立幼兒園，新上任後發現班上2/3幼兒在認知及語言溝通方面，均比以往教育見習與實習學校所接觸的幼兒落後。根據此一現象，王老師需通盤考量與評估的面向，以下描述何者錯誤？
(A)轉介所有認知與語言溝通落後的幼兒接受特殊教育鑑定
(B)此區域外籍配偶較多，可能與家庭使用語言的差異有關
(C)幼兒的落後情形可能與地處偏鄉有關
(D)此區域外籍配偶較多，老師可採多元文化角度觀察幼兒反應
(A)轉介所有認知與語言溝通落後的幼兒接受特殊教育鑑定
(B)此區域外籍配偶較多，可能與家庭使用語言的差異有關
(C)幼兒的落後情形可能與地處偏鄉有關
(D)此區域外籍配偶較多，老師可採多元文化角度觀察幼兒反應
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 排球比賽隊伍當中，有一人球衣顏色明顯與隊友不同，這一位稱為什麼球員？(A)自由球員 (B)發球員(C)攻擊員 (D)舉球員
- 簡述在資料結構中使用排序(sorting)與搜尋(searching)來處理資料的目的有何不同？編輯私有筆記及自訂標籤資料處理-108 年 - 國立頭城高級家事商業職業學校 108 學年度第 1
- 下列教育措施哪一項較不適合低視能(low vision)學生？(A)經常活動的空間避免擺放障礙物(B)避免讓學生獨自探索環境(C)提供大字體教材或擴視器材(D)座位安排避免直接面向光源
- 關於嬰幼兒動作發展的原則，下列敘述何者錯誤？(A)首尾原則，頭部的動作較身體其他部位活動頻繁，直到神經系統成熟後，才發展至四肢及軀幹的活動控制(B)遠近原則，若以中央身體的近端與肢體的遠端來看，
- 短時間高強度的運動主要使用的能量來源是？(A)蛋白質 (B)肝醣(C)葡萄糖 (D)脂質
- 物體的旋轉會使物體兩側氣流速度產生差異造成壓力不同，通常會造成運動物體路徑的改變，此稱為什麼力或效應？(A)科式力 (B)麥格納斯效應(C)安培力 (D)羅森塔爾效應
- 同一個人在同一個靜水泳池游泳，如果游泳者要以原本3倍的速率游泳，則游泳者會受到原本幾倍的流體拉力？(A) 3倍 (B) 6倍(C) 9倍 (D) 12倍
- 左圖所示電路，電壓表 V 應指示 (A)50VAC (B)50VDC (C)75VAC (D)75VDC。
- 小明說話時經常將「哥哥」說成「ㄉ ㄉ 」，請問這是屬於哪一種類型的構音異常？(A)歪曲音(B)替代音(C)添加音(D)省略音
- 依照幼兒手部精細動作的發展，下列動作的出現順序何者較為正確？①模仿畫一條直線 ②會使用剪刀 ③會畫三角形 ④用一手拿小零食，如葡萄乾(A)①→②→③→④ (B)④→①→③→② (C)③→①→④→
內容推薦
- 吳老師班上的小一學生小美經醫師診斷有語暢異常，下列哪些策略較適合吳老師用來協助小美增進其語言流暢度？ （甲）訓練小美在講話前先想清楚 （乙）讓小美聽自己說話的錄音並改善不流暢處 （丙）讓小美參
- 如果桌球比賽辦法沒有另訂，根據中華民國桌球規則，團體賽各點賽制為何？(A)三局二勝制 (B)五局三勝制(C)七局四勝制 (D)九局五勝制
- 2 () 教師在讓學生學習數字 1~10 的加減之前，先讓學生認識數字 1~10，具備數字 1~10 的數量概念，知道加法和減法的意義，表示這位老師在組織課程內容時，把握了以下哪一項原則？(A)繼續性
- 田徑比賽之徑賽運動員名次的判定，是以下列哪一個部位抵達終點線之垂直面先後為準？(A)軀幹 (B)腳(C)手 (D)頭
- 張老師班級中的小沖，上團體課時常心不在焉，有時會自行離開位置去拿自己喜歡或感興趣的東西，排隊上廁所或喝水時常有推擠的行為，經醫師診斷小沖為注意力缺陷與過動。請問以下哪一項最有可能出現在小沖的個別
- 3 () 幼兒社會能力的發展是漸進的過程。根據《幼兒園教保活動課程大綱》中社會領域的評量原則，以下敘述何者正確？(A) 3 至 5 歲的幼兒需要成人的協助，才能表現適當的行為(B) 5 至 6 歲的幼
- 下列有關蒙特梭利（Maria Moritessori）教育理論的敘述，何者較為正確？ ①重視外在的獎懲 ②教育領域包括社會教育 ③日常生活教育為所有其他能力學習的基礎 ④分析整理事物的抽象屬性，
- 下列有關幼兒社交夥伴的敘述，何者錯誤？(A)朋友(friend)是能共享遊戲活動的人 (B)朋黨(clique)是活動相處的一小群人(C)聚眾(crowd)是社會生態類似的一群人 (D)同儕(p
- 一場棒球比賽守備球隊同時下場人數為幾人？(A) 5人 (B) 7人(C) 8人 (D) 9人
- 4 () 夏日炎炎，快到午餐時間，部分幼兒食欲不振，對著餐點發呆。以下哪一首手指謠可以協助小玲老師集中幼兒注意力，增進幼兒的用餐意願？(A)五根手指謠(一隻手指 扁扁/兩隻手指 剪剪/三隻手指 方方/
- 國小三年級學生小志患有白化症，普通班王老師想透過座位的安排協助其學習，下列哪一種安排較為適切？(A)為求公平依據其身高安排座位(B)避開有強烈陽光照射的座位(C)安排在第一排的座位就近照顧(D
- 5 () 要設計一個妥善有效的積木學習區，下列敘述何者為宜？(A)積木區應設置在一個半封閉且避開走道的區域，以保護搭建中的幼兒與他們的作品(B)積木應分門別類放好，放在密閉的盒子裡，以維護幼兒的安全(
- 下列哪一項是鮑比(J. Bowlby)的依附理論觀點？(A)依附以認知為基點，若孩子不認識照顧者會抗議(B)依附以滿足需要為基礎，尤其是餵食的供給(C)依附是天生為求適應、生存的親密關係(D)依
- 小奇是一位重度聽覺障礙的幼兒，從一出生就經新生兒聽力篩檢而發現，並及早進入早期療育系統接受聽能復健治療，目前就讀公立國小附設幼兒園中班。小奇的智力評估正常，但在融合情境中需要安靜的溝通環境，且說
- 將建築物或建築群內的變配電、照明、電梯、空調、供熱、給排水、能源使用狀況及節能管理實行集中監視、管理和分散控制的建築物管理與控制系統？(A)建築能源管理系統 (B)綠建築系統 (C)建築自動化
- 下列哪些學生較需要考試時的報讀服務？ (甲)視覺障礙 (乙)自閉症 (丙)閱讀障礙 (丁)情緒行為障礙(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
- 2016年夏季奧運主辦城市是巴西，請問2020年夏季奧運的主辦城市是？(A)東京 (B)紐約(C)倫敦 (D)馬德里
- 就讀於幼兒園中班的平平被診斷為注意力缺陷過動症。他可以靜下心來從事 5 分鐘的美勞創作，也喜歡分享他的想法給老師同學聽。但只要跟同學坐在一起上團體課時，他就會一直想站起來離開座位到角落學習區。這
- 6 () 社會領域的課程與教學，植基於日常生活的實踐，因此，教保人員的省思，應偏重於哪些向度的思考？甲、班級文化的經營 乙、觀察紀錄的撰寫 丙、拓展幼兒生活經驗的內涵 丁、了解及鼓勵幼兒的社會發展(A
- 針對情緒行為問題的「行為功能介入方案」實施程序，以下何者正確？(A)確定行為介入目標 → 觀察記錄行為問題決定標的行為 → 行為功能分析 → 評估方案執行成效(B)行為功能分析 → 觀察記錄行為
- 以結構力學推計，拆除混凝土模板時，下列位置之模板，何者可較早拆除？(A)側模 (B)樓板底模 (C)梁底模 (D)拱模。
- 有關個別化教育計畫(IEP)敘述，下列哪些較為適切？ (甲)新生的IEP需於開學2週內完成 (乙)身障資優生需同時擬定IEP與IGP(丙)IEP應每學期至少檢討一次 (丁)轉銜服務的內容應納入
- 標準排球場中線的中心線將比賽場區分成兩個多大的相等場區？(A) 6公尺ｘ6公尺 (B) 7公尺ｘ7公尺(C) 8公尺ｘ8公尺 (D) 9公尺ｘ9公尺
- 7 () 小華是某幼兒園大班新生，在相處了幾週之後，阿湘老師發現小華拙於語言溝通且眼睛很少與人接觸，很少能主動加入團體，道別時不主動打招呼或微笑，而且常發生固著行為，請問以下哪項策略可以協助阿湘老師增
- 以下何者不是鏈球菌性咽喉炎出現的症狀？(A)不具傳染性 (B)經常在幾天內消失(C)導致頭痛、嘔吐 (D)很難被診斷出來