問題詳情
8. 小明是一位特殊教育學生,上課期間經常離開自己的座位,分組活動時常推打同組的大熊,也會自行跑出教室。下列哪些符合正向行為支持中的前事控制措施? (甲)安排適合小明的桌椅與座位空間 (乙)上課期間將教室的門關好避免學生無故離開教室 (丙)將小明和大熊安排在不同組別 (丁)只要小明十分鐘內未出現離座或推打人的行為就給予以獎勵
(A)甲乙丙
(B)甲乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
(A)甲乙丙
(B)甲乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
參考答案
無參考答案
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