66. 下列何者對於幼兒的情緒教育較易流於粗淺？
(A)提供喜怒哀樂表情教具，讓幼兒黏貼出各種情緒表情
(B)說一個故事，和幼兒討論故事中角色的情緒狀態和表達方式
(C)針對幼兒生活中的真實事件，採隨機教學方式，和幼兒討論引發各種情緒的原因
(D)設計學習單，讓幼兒觀察與紀錄身邊的人的情緒狀態。