問題詳情
以下哪一項不屬於個別化教育計畫內容？
(A)學期目標
(B)家庭現況
(C)學生因行為問題影響學習時之行政支援與處理方式
(D)以上皆非
(A)學期目標
(B)家庭現況
(C)學生因行為問題影響學習時之行政支援與處理方式
(D)以上皆非
參考答案
答案：C
難度：困難0.325843
統計：A(38),B(103),C(261),D(308),E(0) #
個人：尚未作答書單：差異性教學、筆記
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- 實作評量的功用普遍受到肯定，下列哪些敘述是其主要的理由？（甲）彌補傳統紙筆測驗不足（乙）較能掌握學生學習歷程與成就（丙）評量方式較易設計與實施（丁）較能引導教師設計適切的教學活動(A)甲乙丙(B)乙丙
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- 有關生涯輔導評量的敘述，下列何者較為適切？(A)依不同生涯發展階段規劃評量事宜(B)強調身心障礙學生現有特質的評量(C)注重學生工作能力與工作行為評估(D)依據評量結果安排適切的就業機會
- 學校提供身心障礙學生的輔具不包括何者？(A)提供調頻系統(B)提供電動輪椅(C)提供擴視機(D)提供盲用電腦
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- 有關陳述性知識的說法，下列哪些較為正確？（甲）陳述性知識是習得程序性知識的充分必要條件（乙）陳述性知識是屬於一種靜態的知識，而程序性知識則是動態的（丙）陳述性知識中的「儲存」是指以各種不同方式來統整新
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- 以下哪一項不屬於個別化支持計畫案內容？(A)學生現況(B)轉銜輔導(C)支持策略(D)學年目標