問題詳情
21.下列那一種合作學習，適用於引導性發現式學習（guided discovery learning）？
(A)拼圖法第二代（Jigsaw Ⅱ）
(B)學生小組成就區分法（STAD）
(C)小組遊戲競賽法（TGT）
(D)小組輔助個別化教學法（TAI）
(A)拼圖法第二代（Jigsaw Ⅱ）
(B)學生小組成就區分法（STAD）
(C)小組遊戲競賽法（TGT）
(D)小組輔助個別化教學法（TAI）
參考答案
答案：A
難度：適中0.512334
統計：A(270),B(59),C(26),D(89),E(0)
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- 對一位需要全面性服務的身心障礙學生，教師依重要性所提供的需求順序，下列何者正確？(A) 生活→生理→社會人際→學業 (B) 生理→生活→社會人際→學業 (C) 生活→社會人際→生理→學業 (
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- 「正常化」的哲學理念，說明(A) 障礙學生安置在普通班 (B) 障礙學生在隔離的班級接受服務 (C) 提供的服務盡可能在正常的環境中 (D)障礙的學生遵循學校校規。
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- 依據學生畢業後考取教師甄試的比例，作為教育學程中心課程評鑑指標的課程評鑑類型屬於下列哪一項？(A)內在標準評鑑 (B)外在標準評鑑 (C)內部人員評鑑 (D)外部人員評鑑 (E)比較評鑑
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- 國小特殊教育課程大綱總綱，在各學習領域之調整上乃新增下列何領域?(A) 認知功能無缺損領域 (B) 認知功能輕度缺損領域(C) 認知功能嚴重缺損領域 (D) 特殊需求領域。
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