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• 有一位知識份子作詩：「祖國淪亡已若斯，家庭苦戀太情癡。只愁轉眼瓜分慘，白首空成花蕊詞。」請問這首詩完成的時代背景最有可能是： (A) 鴉片戰爭後，政府喪失租界主權 (B) 甲午戰爭後，列強劃分勢力範圍
• 下列何種創造思考教學法是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊，尋找線索以獲得觀念的方法？(A)腦力激盪法 (B)檢核表技術 (C)屬性列舉法 (D)型態綜合思考術
• 課程發展與設計的哲學基礎中，強調課程內容應重視恆常不變且有價值者的是哪種哲學派別？(A)精粹主義 (B)理想主義 (C)實用主義 (D)實在主義
• 曾留學日本學習陶藝，創辦「陶林工房」從事創作傳習，並於1986年榮獲教育部頒發藝術薪傳獎，是哪一位陶藝家？ (A)吳毓棠 (B)林葆家 (C)孫超 (D)邱煥堂
• 若在資源班實施九年一貫課程，下列哪一種調整方式不適用於身心障礙學生？(A) 加深 (B) 減量 (C) 分解 (D)簡化。
• 下列何者非為聽障學生聽能訓練的教學重點：(A) 文法分辨(B) 噪音分辨(C) 樂音分辨(D) 語音之音韻分辨。
• 關於智能障礙學生的特徵，下列何者錯誤？(A) 學習速度及反應較同年齡兒童緩慢，且有挫敗的預期 (B) 注意力不容易集中及持久 (C) 具有內控信念的特質 (D) 具有類化學習的困難。
• 下列何者非為自閉症可能發生原因：(A) X 染色體脆弱症 (B) 第 17 對染色體病變 (C) 神經傳導生化因素異常(D) 中樞神經器質因素異常。
• 請問政府一旦減稅，可能會對經濟造成哪一種影響？(A)存貨增加，工人失業(B)貨幣供給增加，新臺幣貶值(C)消費增加，刺激景氣(D)痛苦指數下降，物價回跌 。
• 教師使用評定量表時，若出現高估、低估或趨中的誤差，通常犯了哪一類錯誤？(A)月暈效應 (B)個人偏見 (C)邏輯誤差 (D)統計誤差

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• 在教導兒童按照圖卡指出相同的物品之前，老師必頇先確定孩童已具備下列哪一項技能？(A) 感官知覺能力(B) 分類能力(C) 物件關係的理解(D) 先後次序的理解。
• 針對挫折感忍耐力低，且易於放棄的學障學生，下列何者為較可行的教學法：(A) 要求父母嚴格督導其執行過程以提升其挫折忍耐力(B) 以行為改變技術的洪水治療法以提升其挫折忍耐力(C) 鼓勵其課後
• 認知功能嚴重缺損之學生，其學習情形與一般學習者差異很大的時候，課程內容調整應以何種方式為主要依據？(A) 與普通班相同(B) 外加式補救教學(C) 充實教學(D) 功能性。
• 下列關於「伊斯蘭教藝術」的敘述，哪一項是錯誤的？ (A)伊斯蘭教的「清真寺」，其主要結構為柱廊、大拱頂、壁龕。 (B)清真寺的主要牆面需面向聖地麥加的方向，而宣禮堂為蓋在寺外四周的尖塔 (C)阿
• 在實驗研究中，如果採取「等組前後測實驗設計」，若要了解實驗處理對依變項所造成的影響，則其統計分析方法最好是採？(A)變異數分析 (B)積差相關 (C)共變數分析 (D)卡方考驗
• 教學設計中有關「學習者分析」通常包括哪些分析？(A)學習者一般背景、學習者學習特性、教材地位分析 (B)學習者一般背景、學習環境分析、教材地位分析 (C)學習者一般背景、學習者學習特性、學習者起點
• 個體產生「雞尾酒會現象」時，是在哪一種意識層面？(A) 邊意識(marginal conscious) (B)前意識(preconscious) (C)潛意識(unconscious) (D)下意
• 下列那一種合作學習，適用於引導性發現式學習（guided discovery learning）？(A)拼圖法第二代（Jigsaw Ⅱ） (B)學生小組成就區分法（STAD） (C)小組遊戲競賽
• 在教育上主張藉格物致知，極物窮理，以達到「存天哩，去人欲」之目的，是那位學者的觀點？(A)朱熹 (B)陸九淵 (C)張載 (D)王陽明
• 下列何者為針對抄寫課文速度緩慢，需一看再看對照的學生較可行的教學法：(A) 多進行圖片 語詞與句子的配對遊戲 (B) 教師耐心、等候 在學生願意寫時給予鼓勵 (C) 安排善於抄寫的同，學坐於
• 對一位需要全面性服務的身心障礙學生，教師依重要性所提供的需求順序，下列何者正確？(A) 生活→生理→社會人際→學業 (B) 生理→生活→社會人際→學業 (C) 生活→社會人際→生理→學業 (
• 針對學習數學有焦慮感學生，下列何者為較可行的教學策略?(A) 給予學生成功的學習經驗 (B) 使用編序教學法作直接教學 (C) 分析錯誤型態並加強練習 (D) 採取一對一教學降低其焦慮感。
• 「正常化」的哲學理念，說明(A) 障礙學生安置在普通班 (B) 障礙學生在隔離的班級接受服務 (C) 提供的服務盡可能在正常的環境中 (D)障礙的學生遵循學校校規。
• 下列哪一種藝術教育思潮強調藝術教學必須涵蓋藝術創作、美學、藝術評論、藝術史四大元素？ (A)學科本位 (B)本質論 (C)多元文化 (D)知識論
• 實驗室裡常用鹽酸與二氧化錳混合加熱製備氯，氯酸鉀與二氧化錳混合加熱製備氧。兩反應中所使用的二氧化錳，其作用分別為何？(A)均作為催化劑 (B)均作為氧化劑(C)前者為還原劑，後者為氧化劑 (D)
• 78—80題為題組(閱讀下文後，請回答78—80題) 盜起而不知禦，民困而不知救，吏姦而不知禁，法斁而不知理，坐糜廩粟而不知恥。觀其坐高堂，騎大馬，醉醇醴而飫肥鮮者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何
• (A)法國 (B)德國 (C)英國 (D)美國 的教育學屬於教育本位模式的教育學
• 依據學生畢業後考取教師甄試的比例，作為教育學程中心課程評鑑指標的課程評鑑類型屬於下列哪一項？(A)內在標準評鑑 (B)外在標準評鑑 (C)內部人員評鑑 (D)外部人員評鑑 (E)比較評鑑
• 設地球半徑為R，自轉週期T，則在緯度θ的地面上之物體因地球自轉所需的向心加速度為何？
• 下列有關創造力的相關敘述，何者是正確的：(A) 智力和創造力呈現直線性的正相關 (B) 創造力的高低與人的思考型態與人格特質有關 (C) 所謂流暢性乃指對基本觀念或想法能加以詳細補充說明(D
• 小櫻是位消極完美主義的一般智能資賦優異學生，她可能具備下列哪些特徵？(A) 害怕失敗、要求滿分 (B) 害怕失敗、作業絕不拖延(C) 喜歡多做嘗試、要求滿分 (D) 作業絕不拖延、喜歡多做嘗
• 國小特殊教育課程大綱總綱，在各學習領域之調整上乃新增下列何領域?(A) 認知功能無缺損領域 (B) 認知功能輕度缺損領域(C) 認知功能嚴重缺損領域 (D) 特殊需求領域。
• 老師把特殊兒童喜歡喝的果汁放在看得到卻拿不到的桌子上，激發兒童說出想喝果汁的需求，這是那一種策略的應用？(A) 干擾(B)違反期望(C)遺漏(D)見而不及。
• 何人將符號分為意符和意旨兩個互不從屬的部份，並確立符號學的基本理論？ (A)羅蘭‧巴特(Roland Barthes) (B)索緒爾(Ferdinand de Saussure) (C)阿多諾(
• 將同一程度或同一年級的學生編為一個學級的編制稱為？(A)複式學校 (B)單級編制 (C)單式學校 (D)二部學校