問題詳情
老師把特殊兒童喜歡喝的果汁放在看得到卻拿不到的桌子上，激發兒童說出想喝果汁的需求，這是那一種策略的應用？
(A) 干擾
(B)違反期望
(C)遺漏
(D)見而不及。
(A) 干擾
(B)違反期望
(C)遺漏
(D)見而不及。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.805755
統計：A(2),B(42),C(1),D(336),E(0)
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