36. 林老師發現當班上進行討論時，班上的身心障礙學生總是無法參與、神情落寞，因此他決定採用合作學習法（cooperative learning）改善這個現象。請問下列做法與理念何者有誤？
(A)以教師為教學的中心引導課程內容的進行。
(B)透過異質性分組學習個別差異。
(C)訂定小組任務以建立組員的相互依賴關係。
(D)註明各組員的貢獻以強調個別負責。