58. 特教班張老師決定採用功能性課程模式（functional curriculum）來教導學生，請問她的觀點或做法何者錯誤？
(A)透過生態（ecological）評量決定教學重點。
(B)著眼學生現在而非未來的需求。
(C)橫跨數個教學主題，甚至包含學業技能。
(D)在活動自然發生的時段教學，如：下課時段教導溝通技巧。