問題詳情
12. 古典文學是張曉風文學原型的主軸，使作品中彰顯多樣繁複的意蘊，試依據引文，判斷該內容的構思來自哪一則古典素材？當年，在臨邛，一場私奔後，她和愛胡鬧的○○一同開起酒肆來。他們一同為客人沽酒、燙酒，洗杯盞，○○穿起工人褲，別有一種俏皮。……酒肆中觥籌交錯，眾聲喧譁，糟麯的暖香中無人不醉──不是酒讓他們醉，而是前來要買他一醉的心念令他們醉。
(A) 紂王與妲己
(B) 周瑜與小喬
(C) 項羽與虞姬
(D) 司馬相如與卓文君
(A) 紂王與妲己
(B) 周瑜與小喬
(C) 項羽與虞姬
(D) 司馬相如與卓文君
參考答案
答案：D
難度：困難0.375
統計：A(2),B(0),C(2),D(3),E(0)
內容推薦
- 下列排比句，有的是三者並列，意義無分輕重；有的是以部分句子襯顯主句（主題）。下列選項屬於後者的是：(A) 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得(B) 求木之長者，必固其
- 0下列各選項「 」中的字詞，詞性兩兩相同的是 (A)「難」壬人／「晦」明變化 (B)「枉」道速禍／妾不「衣」帛 (C)不喜華「靡」／人爭「非」之 (D)「饘」粥以餬口／饘粥以「餬」口。
- 下列文句，「」內詞語的運用，最適當的選項是：(A) 做學問應該循序漸進，「克紹箕裘」，如若心猿意馬，勢必一事無成(B) 蒙古兒女「雁行有序」，在大草原上奔馳，遭遇再大的風沙亦不驚不懼(C) 來自
- 下列各組有關「勤學」的事蹟，配對正確的選項是：(A) 目不窺園 ／ 董仲舒 (B) 畫荻學書 ／ 范仲淹(C) 牛角掛書 ／ 司馬光 (D) 引錐刺股 ／ 歸有光
- 附圖為甲、乙 兩種植物在不同光照期處理下開花率的變化情形，根據附圖，則甲應屬於長日照或短日照植物，又甲的臨界夜長為幾小時？ (A)長日照植物，10 小時 (B)長日照植物，14 小時 (C)短日
- 下列有關時辰、日月、年齡、季節、動作的詞語，各組均須依照遞增的順序排列 (如由少而多、由先而後、由慢而快)，依此原則，正確的選項是：(A)一世／一紀／一稔／一秩 (B) 晦日／望日／既望／朔日
- 0下列選項中，字義兩兩相同的是 (A)吾性不喜華「靡」／眾人皆以奢「靡」為榮 (B)雖「舉」家錦衣玉食，何患不能／聊「舉」數人以訓汝 (C)走「卒」類士服，農夫躡絲履／「卒」以此死東市 (D)與
- 表為某種動物血管、腎小管和輸尿管中，某三類物質的濃度，P、Q、R 應為何種物質？ (A) P 為葡萄糖、Q 為蛋白質、R 為尿素 (B) P 為蛋白質、Q 為尿素、R 為葡萄糖 (C) P 為尿
- 下列關於應用文的敘述，正確的選項是：(A) 祝賀老師八十大壽，題詞可用「高山安仰」(B) 為表示尊重個人隱私，信紙的摺疊方式以將有字一面朝內為宜(C) 訃聞中，父逝而母健在者稱「孤子」，母逝而
- 9 .( )不等式 (0.09)x-5<(0.3)x+4的解為 (A) x>9(B)x<9 (C)x>14 (D) x<14。
內容推薦
- 0下列有關〈訓儉示康〉一文的句義闡釋，正確的選項是 (A)「二十忝科名，『聞喜宴』獨不戴花。」赴考歷二十載才登科，自覺慚愧而羞於戴花 (B)「此為宰相廳事誠隘，為太祝、奉禮廳事已寬矣！」李文靖公
- 「東、西、南、北、中、左、右」是方位詞，下列古語用法，何者詮釋正確？(A) 主位在東，賓位在西，故稱主人為「東人」，稱客人為「西席」(B) 君位坐北朝南，故「南面」稱王；「追亡逐北」是指追逐北方
- 丘遲對陳伯之的勸說，若試以一言以蔽之，下列對應適切的選項是：(A) 主上屈法申恩，吞舟是漏——法網寬疏(B) 佩紫懷黃，讚帷幄之謀；乘軺建節，奉疆埸之任——人盡其才(C) 將軍松柏不翦，親戚安
- 閱讀下列三首詩作，選出詩意解說正確的選項：(甲) 三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去後，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情弔豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！（劉長卿．長沙
- 下列各組「 」內的字，前後都含有「期望」語氣的選項是：(A) 計之詳矣，「幸」勿疑焉／聊布往懷，君「其」詳之(B) 闕秦以利晉，「惟」君圖之／奔車朽索，「其」可忽乎(C)「想」早勵良規，自求多福
- 0〈訓儉示康〉：「近日士大夫家，酒非內法，果、肴非遠方珍異，食非多品，器皿非滿案，不敢會賓友。」意謂士大夫家 (A)人情味濃 (B)交友廣闊 (C)對待客人，禮貌周到 (D)宴客營聚多方講究，風
- 以下每個選項皆含前後兩段引文，後文與前文觀點、意涵截然不同的選項是：(A) 天道無親，常與善人／天行有常，不為堯存，不為紂亡(B) 天下莫大於秋毫之末，而太山為小；莫壽於殤子，而彭祖為夭／有無
- 小安想要用成語俗諺解讀〈勸學〉的句意，下列何者意旨相近：(A)「施薪若一，火就燥也；平地若一，水就溼也」／「物以類聚」(B)「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯」／「韞櫝藏珠」(C)「螣蛇無足而飛
- 閱讀下文，選出最接近本文主旨的選項：(A) 責之以義，敘說梁朝寬大為懷，伯之不應該背叛(B) 曉之以理，陳說天下大勢，北伐軍威，勸其反正(C) 誘之以利，對比伯之今昔之處境，言其未能明辨利害(
- 根據詩意，依序選出最適合填入□□□／□□□□內的選項：大斧劈劈出的／二十個方塊漢字／給你削成了四行／平仄有呼應／虛實有互補／我一入就不再能出／豈不也是／另一種□□□／撒豆成兵／布字為陣／大江滔滔
- 0〈訓儉示康〉：「管仲鏤簋朱紘，山楶藻梲，孔子鄙其小器。」孔子鄙視管仲的原因是管仲 (A)矯俗干名 (B)公孫布被 (C)奢侈越禮 (D)大材小用。
- 下列文句皆出自漢書藝文志諸子略序，其中內容與學派配對正確者是：(A) 蓋出於司徒之官。助人君，順陰陽，明教化者也。游文於六經之中，留意於仁義之際——儒家(B) 蓋出於史官。歷記成敗、存亡、禍福、
- 儒家注重循序漸進的學習過程，下列選項，何者有此理念？(A) 論語：未可言而與之言，失言；可與言而未與之言，失人(B) 孟子：源泉混混，不捨晝夜，盈科而後進，放乎四海。有本者如是，是之取爾(C)
- 15-16為題組閱讀下文，回答15-16題。為之，人也；舍之，禽獸也。故□者，政事之紀也；□者，中聲之所止也；禮者，法之大分，類之綱紀也。故學至乎禮而止矣。夫是之謂道德之極。□之敬文也，□之中和也，詩
- 下列詩句，依詩意選出排列順序最適當的選項：沒有風暴的春天／甲 、鷹群收拾羽翅暫別天空乙 、上演夏的殺戮丙 、走獸不願棲息槍彈駐紮的山林丁 、敗退的部落蓄養復仇的種子戊 、獵場成為戰場／啊！不論白
- 「又聞昔李文靖公為相，治居第於封丘門內，廳事前僅容旋馬。或言其太隘，公笑曰：『居第當傳子孫，此為宰相廳事誠隘，為太祝、奉禮廳事已寬矣！』」李文靖之言意謂 (A)子孫未必富足，節儉方為傳家恆久之
- 余光中說「半世紀來臺灣散文的世界，女作家幾乎頂住了半邊天。這一群女媧煉出的彩石，璀璨耀目而變化多端」。請根據下列女作家特色說明，選出正確選項：(A) 琦君：被稱「回憶文學的典範」，兼擅小說、散
- 關於〈蘭亭集序〉一文，作者藉事抒情議理，寄託個人懷抱；而在傳統文學中，也有可與之呼應的詩詞韻文，請選出情思相近且敘述正確的選項：(A) 天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛 ／ 泛覽
- 【題組】關於上文第二段的詮釋， 最適當的選項是：(A)文中的「君子」、「小人」與「君子之德，風；小人之德，草」中的「君子」、「小人」意思相同(B) 「古之學者為己，今之學者為人」意謂古之學者為
- 目前習用敬稱詞「閣下」，來自古代「因卑達尊」的思維，亦即言談中基於禮貌，提到對方時，刻意稱呼其近侍隨從，以表示「不敢當面進言，謹向位階較低的侍從報告」之意。下列文句「 」內的詞，不屬於此一用法的
- 33～34 題為題組閱讀下文，回答第 33～34 題陸生時時前說稱詩書。高帝罵之曰：「乃公居馬上而得之，安事詩書！」陸生曰；「居馬上得之，寧可以馬上治之乎？且湯武逆取而以順守之，文武並用，長久之術也。
- 下列為名家閱讀古文後的評注，請選出篇名配對正確的選項：(A)「山水清幽，名流雅集，寫高曠之懷，吐金石之聲，樂事方酣，……未有不流入於悲者。故文中說生死之痛，說今與昔同感，後之與今同悲，總是寫樂
- 關於〈蒙文課—內蒙古篇〉一詩，下列敘述何者正確？(A) 是一首具有民族意識的作品，可視為作者表態支持蒙古獨立的政治立場(B) 作者以藉教授蒙文的語言學習形式，來表達群體相殘互敵的衝突之間的矛盾
- 【題組】下列與本文相關之敘述，何者正確？(A) 文中「高帝」應為漢高祖(B) 成湯武王伐暴君以武力統治天下，方得長治久安(C)依照二人對話，陸賈以為治天下立場應文武並重(D) 最後高帝仍未被陸
- 對於天地自然、人文現象的解釋，有些作家會出於個人的情感與聯想，或偏單一的文化觀點以描述，此類可視為「散文創作」的寫法；有些是根據科學研究與歷史考據，或以客觀多元的觀點析寫，此類可視為是「科普寫