問題詳情
17. 關於〈蒙文課—內蒙古篇〉一詩，下列敘述何者正確？
(A) 是一首具有民族意識的作品，可視為作者表態支持蒙古獨立的政治立場
(B) 作者以藉教授蒙文的語言學習形式，來表達群體相殘互敵的衝突之間的矛盾
(C) 以「替孩子命名」寄託期待，可見追求善美是人類所有種族文化共有的特質
(D) 作者在詩末用「一切的美好 成灰」的斷句形式，正可彰顯本詩的哀傷主題
(E)詩中第四與第七段以括號標示，提醒個人與群體對待蒙古人、蒙古草原的差異
(A) 是一首具有民族意識的作品，可視為作者表態支持蒙古獨立的政治立場
(B) 作者以藉教授蒙文的語言學習形式，來表達群體相殘互敵的衝突之間的矛盾
(C) 以「替孩子命名」寄託期待，可見追求善美是人類所有種族文化共有的特質
(D) 作者在詩末用「一切的美好 成灰」的斷句形式，正可彰顯本詩的哀傷主題
(E)詩中第四與第七段以括號標示，提醒個人與群體對待蒙古人、蒙古草原的差異
參考答案
答案：B,C,D,E
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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