35 消弱（extinction）是「什麼都不做的程序」（do-nothing procedure），當不做任何事來支持行為時，可讓行為被弱化或消失；此方法不適用於下列那位兒童？
(A) A 童，上課時頻頻要求上廁所
(B) B 童，上課時一直要求看看父母是否在治療室外面等他
(C) C 童，上課時不斷的問治療師：「要下課了嗎？」
(D) D 童，上課時一直摳自己的指甲