22.資優學者泰勒（Taylor)的多元才能教學模式中，學生「在做判斷前具有審慎評鑑資料的能力，並能從事實驗及邏輯的評鑑工作」，請問這是何種才能？
(A)做決定的才能
(B)計畫的才能
(C)預測的才能
(D)思考的才能。