問題詳情
.幼兒觸摸球知道球是圓的或經由視覺瞭解紅色氣球顏色是紅色的，這是屬於何種知識？
(A) 物理性知識
(B) 社會性知識
(C) 數理邏輯知識
(D) 化學性知識
(A) 物理性知識
(B) 社會性知識
(C) 數理邏輯知識
(D) 化學性知識
參考答案
答案：A
難度：簡單0.882216
統計：A(2277),B(183),C(121),D(0),E(0) #
個人：尚未作答書單：「建構論」的主要代表人物、物理性知識
內容推薦
- 主張個體語言的形成是由成熟的認知以及所處的社會環境交互影響而習得。請問上述為何種語言學習的理論？(A) 語言天賦論 (B) 語言行為論 (C) 語言建構論 (D) 語言互動論
- 以下哪一項嬰幼兒的情緒反應與依附發展相關？(A) 對黑暗情境感到害怕 (B) 出現陌生人時的焦慮(C) 玩具被搶走時的哭泣 (D) 被朋友嘲笑時的沮喪
- 關於發展的敘述，何者有誤？(A) 幼兒取物「抱、握、抓」的歷程是所謂的「近遠原則」(B) 發展兼具連續性與階段性(C) 發展的模式是可預期的(D) 神經系統的發展最慢
- 皮亞傑(J.Piaget)認知發展論的運思前期最接近於佛洛伊德(S.Freud)的性心理發展階段的那個階段?(A) 兩性期 (B) 肛門期 (C) 性器期 (D) 潛伏期
- 下列何者不是維高斯基(Vygotsky)對語言發展的主張？(A) 語言以及認知發展是平行的，並且會有交互作用的影響，且語言能引導思想以及行為。(B) 人類內建有語言學習機制。(C) 語言具有抒發情緒的
- 三歲的娃娃看到奶奶手上拿著餅乾，她說：「給我餅乾，奶奶。」媽媽指正她：「娃娃，要說『奶奶，可以給我餅乾嗎？』。」請問媽媽的教導意圖，主要在幫助娃娃哪一部分語言的發展？(A) 語音 (B) 語意 (C)
- 小傑看到桌上的一排四顆蘋果，用手指指左邊開始第一顆蘋果說「1」、指第二顆蘋果說「2」、指第三顆蘋果說「3」、指第四顆蘋果說「4」，這段過程顯示小傑知道以下何種數學原則？(甲)一一對應原則 (乙)固定數
- 阿呆的媽媽剛剛買了一台新車送給阿呆，因為知道阿呆不喜歡扣安全帶所以媽媽特別交代車商要安裝上「駕駛繫上安全帶」的提醒器。也尌是說如果阿呆上車沒以繫上安全帶，車子內尌會不斷的發出提醒聲，直到阿呆繫上安全帶
- 布魯姆(Bloom)將認知過程分為六個層次，請問以下甲乙丙三個問句，各屬於哪個層次的認知思考？甲：「哪些東西是圓形的？」乙：「這是甚麼形狀？」丙：「請比較老虎和貓的相同和不同處。」(A) 甲-理解、乙
- 以下哪一項對依附的詮釋符合該理論的概念？(A) 動物行為論：「獎賞引發愛」。(B) 心理分析論：「或許我是生來尌愛的」。(C) 學習論：「我喜歡你，因為你餵我吃。」(D) 認知發展論：「要愛你，我要知
內容推薦
- 下列關於「信效度」的描述，何者為真？(A) 信度尌是真的有測量到想測量的 (B) 信度好的時候，效度一定好(C) 如果效度差，信度好也沒有用 (D) 信度與效度是一樣的
- 請問《瓦納克報告書(The Warnock Report)》是下列哪一國的幼教政策？(A) 加拿大 (B) 英國 (C) 美國 (D) 德國
- 「褫奪公權」一詞中「褫」字之正音為(A)第(B)呎(C)翅(D)是
- 下列針對「瑞吉歐」及「華德福」教育特色之比較，何者正確？(A) 二者均強調課程計畫必需事先預定(B) 二者均強調幼兒視覺藝術教育的重要性(C) 二者均強調幼兒個別學習勝過合作經驗(D) 二者均強調幼兒
- 下列有關福祿貝爾(Fröbel)恩物的敘述，何者最適宜？(A) 第十一種到第二十種「恩物」概念的引導歷程為：立體→面→線→點。(B) 恩物的設計強調知識對於幼兒的重要性 。(C) 深受蒙特梭利教具設計
- 教師觀察幼兒時，下列敘述何者為宜？(A) 一面觀察一面介入幼兒的活動 (B) 事先規劃連續觀察的時間(C) 只在同一情境觀察 (D) 觀察到特殊狀況時當場和協同老師討論
- 依據「幼兒教育及照顧法」，有關幼兒園之教保服務內容下列何者為非？(A) 提供營養、衛生保健及安全之相關服務(B) 記錄生活與成長及發展與學習活動過程(C) 舉辦多元文化與性別平等服務(D) 舉辦促進親
- 有關腸病毒與猩紅熱共同點的敘述，下列何者正確？(A) 為傳染性疾病 (B) 使用抗生素治療有效(C) 一次感染可終身免疫 (D) 發病症狀僅在口腔出現水泡
- 從認知心理學的觀點看學習，以下敘述何者為偽?(A) 所有個體的敘述性知識皆是以網路的形式來呈現，但所有記憶單位並非互相連結在一起的。(B) 新資訊經由活化作用的散布而提供提取相關先前經驗的線索。(C)
- 幼童專用車輛接送規定，何者為非?(A) 需年滿十八歲，具有教保服務人員資格之人員，照顧及維護接送安全。(B) 駕駛人及隨車人員需在任職前壹年內接受基本救命術訓練八小時以上，後每兩年接受基本救命術訓練八
- 學者對於知識的類型有許多不同的定義，如：(甲)敘述性知識、(乙)物理知識、(丙)敘事性知識、(丁)程序性知識、(戊)邏輯數學知識、(己)社會知識。以下何者為皮亞傑(Piaget)對知識的分類?(A)
- 依據「幼兒園教保服務實施準則」，下列何者為非？(A) 幼兒園教保服務支持家庭育兒之需求(B) 每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議(C) 可選用輔助教材進行統整與分科並行之教保活動(D) 幼
- 幼兒學習評量的運作，以下何者不恰當?(A) 強調「在脈絡中評量」，即在幼兒多元智能運作的脈絡中直接加以評估。(B) 評量幼兒最好的方式是在孩子平時學習環境裡，觀察孩子的實際表現。(C) 幼兒評量應採多
- 幼兒玩的跳格子是屬於哪一種遊戲？(A) 戲劇性遊戲 (B) 功能性遊戲 (C) 規則性遊戲 (D) 建構性遊戲
- 從維高斯基(Vygotsky)的觀點，以下何者為非?(A) 人際之間和個人自我的對話可以促進最近發展區的進展。(B) 遊戲缺乏鷹架的功能，故比不上教師引導對幼兒認知學習的功能。(C) 教室變成一個學習
- 維高斯基(Vygotsky)認為人類的心智行為可區分為較低的自然心智行為和較高的文化心智行為，以下何者屬於文化心智行為?(A) 知覺 (B) 記憶 (C) 注意力 (D) 語言理解
- 於中華民國領域外買賣或質押人口者，基於下列何原則得適用中華民國刑法？(A)屬地原則(B)屬人原則(C)保護原則(D)世界原則
- 10依據教育部頒定的幼兒園教保活動暫行綱要，以下何者不屬於大班幼兒身體動作領域的學習範疇?(A) 隨著音樂節奏，模仿調整肢體動作。(B) 覺察保持安全的身體活動距離。(C) 應用各種基本動作，完成
- 幼兒園教保服務人員頇彙整平時的資料，對幼兒進行學習總結性評量的頻率為何？(A) 每週一次 (B) 每月一次 (C) 一年三次 (D) 一年四次
- 有關幼兒園教保服務的意義與範圍，下列何者為非?(A) 提供幼兒群體活動的機會，以支持幼兒學習在主流文化社會情境中生活。(B) 幼兒園是一個多元的社會，教保服務人員可提供各種社會文化活動。(C) 幼兒園
- 建構式教學觀認為參觀教學基本上是一種「引導式的發現教學法」而非「純發現式的教學法」，故以下有關參觀教學的要點何者不是正確的?(A) 必頇選定參觀的焦點、主題或角色。(B) 幼兒不必具備所需的背景知識。
- 美國幼兒教育學會(NAEYC)主張幼兒課程應為「發展合宜實務」，即是由幼教專業人員決定適合於孩子福祉及教育的決策結果，而教師課程決定應根據的專業知識，以下何者為非?(A) 一般兒童發展與學習的知識(B
- 10五歲的小蓉問爸爸:「太陽公公要回家睡覺嗎?那他什麼時候才會回來？」這個例子說明運思準備期幼兒的哪一種認知表徵?(A) 橫跨式推理 (B) 因果關係 (C) 自我中心 (D) 認定的理解
- 凱茲(Katz)認為，教師的成長大體可分四階段，此四階段依序應為何？(A) 求生→求新→強化→成熟 (B) 強化→求生→求新→成熟(C) 求新→求生→強化→成熟 (D) 求生→強化→求新→成熟
- 根據幼兒教保活動課程暫行大綱，以下有關教保活動課程的敘述何者正確?(A) 課程在幼兒學習過程中不僅是外在「灌輸」的內容，也是促使幼兒成長的訊息來源。(B) 課程實施時應符合幼兒生活經驗，以統整方式並顧