從認知心理學的觀點看學習，以下敘述何者為偽?
(A) 所有個體的敘述性知識皆是以網路的形式來呈現，但所有記憶單位並非互相連結在一起的。
(B) 新資訊經由活化作用的散布而提供提取相關先前經驗的線索。
(C) 新資訊與先前知識可以激發學生去衍生其他的想法(知識)。
(D) 所有的新舊知識都被存在學習發生時被活化的相關先前經驗附近。