問題詳情

13. 蔡老師欲調整普通班數學課程以符合資優學生學習的需求,以下調整歷程的順序何者最適宜?(甲)利用 Most Difficult First 策略檢核學生能力現況(乙)針對教學目標和內容決定是否要濃縮(丙)分析普通班數學教材的教學目標(丁)設計課程與實施教學
(A) 甲→乙→丙→丁
(B) 丙→甲→乙→丁
(C) 乙→甲→丙→丁
(D) 丙→乙→甲→丁

參考答案

答案:B
難度:適中0.632353
統計:A(15),B(129),C(7),D(29),E(0)

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