問題詳情
11. 李老師教導亞斯伯格症資優學生，運用下列設計：「我要努力完成這道具挑戰性的學習任務，我要慢慢來，謹慎的做。很好，到現在為止我做得很好。記住，慢慢來。」；「現在要暫停一下，我可以先計畫怎麼做最可行」。這是何種行為改變技巧的運用？
(A)自我管理
(B)逐步養成
(C)問題解決訓練
(D)自我教導訓練
(A)自我管理
(B)逐步養成
(C)問題解決訓練
(D)自我教導訓練
參考答案
答案：D
難度：簡單0.84507
統計：A(30),B(4),C(4),D(420),E(0)
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