問題詳情
44. 彤彤老師在上課時引導學生分組選定自己想要探索的國家，收集資料了解該國的食、衣、住、行等生活方式，討論彼此生活方式中可以接受的差異有哪些？不能接受的差異有哪些？探究差異背後的原因及如何在不同生活方式中展現自己對於其他國家文化的理解與尊重。請問這個課程最可能取材自下列哪一個學習表現？
(A)1a-IV-1探索自我與家庭發展的過程，覺察並分析影響個人成長因素及調適方法
(B)3c-IV-1探索世界各地的生活方式，展現自己對國際文化的理解與尊重
(C)3c-IV-2展現多元社會生活中所應具備的能力
(D)2d-IV-2欣賞多元的生活文化，運用美學日常生活中，展現美感
(A)1a-IV-1探索自我與家庭發展的過程，覺察並分析影響個人成長因素及調適方法
(B)3c-IV-1探索世界各地的生活方式，展現自己對國際文化的理解與尊重
(C)3c-IV-2展現多元社會生活中所應具備的能力
(D)2d-IV-2欣賞多元的生活文化，運用美學日常生活中，展現美感
參考答案
無參考答案
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