問題詳情
23.下列關於學校型態實驗教育的說明何者正確？
(A)只能由私立學校辦理
(B)私立學校辦理的比例不應該高於同一階段教育總校數 5%以上
(C)需根據特定教育理念而辦理
(D)需與特定公立學校合作辦理，不能單獨辦理
(A)只能由私立學校辦理
(B)私立學校辦理的比例不應該高於同一階段教育總校數 5%以上
(C)需根據特定教育理念而辦理
(D)需與特定公立學校合作辦理，不能單獨辦理
參考答案
無參考答案
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- 國中教師「因校際間教學需要，經服務學校同意至支援學校兼課」，依規定可申請下列那一種假？(A) 公假 (B) 事假 (C) 病假 (D) 休假
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- 下列關於教育組織衝突的說明，何者正確？(A)衝突是不好的，無法帶來組織進步 (B)認知歧異常是組織衝突產生的原因(C)組織衝突無法管理，只能善後 (D)組織成員工作上的互依性，使得組織不易衝突
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- 教育的效用在於彰顯人的主體性之生成與創化，這個觀點反映十二年國教總綱的哪一個理念？(A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)永續
- 關注受教育者的「自發性」或「自願性」之人類圖像為下列何者？(A)人的未確定性 (B)人的自我完成性 (C)人的依他起性 (D)人的交互聯結性
- 依據 R. S. Peters 的觀點，如果老師上課喜歡和學生聊星座運勢和算命，這樣的教學不符哪一個教育規準的要求？(A)合自願 (B)合認知 (C)合價值 (D)合動機
- 根據康德的觀點，我們能夠合理要求一個人必須依道德律負起責任的基本前提應為？(A)自由 (B)自律 (C)義務 (D)規範
- 柏拉圖認為人的身體宛如拘囚靈魂的牢獄，靈魂是存在於永恆的觀念世界之中，這樣的看法反映何種心靈觀點？(A)心靈實體說 (B)心靈狀態說 (C)存在主義心靈論 (D)實用主義心靈論
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- 某種學習觀點主張接受相關訓練後可以有效提升學習成效，小明經訓練之後也真的有些效果。請問這種知識檢證標準稱之為？(A)真理建構論 (B)真理貫通論 (C)真理符應論 (D)真理實用論
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- 主張「問題解決」是個人的學習歷程，同時也是社會改良與進步的方法。此觀點為下列何者之主張？(A)弗雷勒（P. Freire） (B)羅逖（R. Rorty） (C)艾波（M. Apple） (D)
- 實用主義認為道德是行為的規範，不是固定的東西，而是個人生活跟著社會環境同時與時俱進的生成變化過程。據此，實用主義的倫理學是一種？(A)社會的建構主義 (B)生態的文化主義 (C)經驗的自然主義
- 新北市 PRIME 計畫，是培育技職人才的重點計畫，請問其中的 R 是指何項工作？(A)紮根（rooting） (B)技職競賽（race） (C)研究（research） (D)獎賞（rewar
- 下列有關教育隱喻（metaphor）與提出者的配對，何者是正確的？(A)教師是園丁—盧梭（J. J. Rousseau） (B)教育即生長—洛克（J. Locke）(C)洞穴—柏拉圖（Plato
- 以下何種說法是強調教育過程中「遺傳」因素的影響？(A) 一傅眾咻 (B)孟母三遷 (C)近朱者赤 (D)虎父虎子
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- 以下有關西方哲學家與教育理念的配對，何者是正確的？(A)人心如白板—康德（I. Kant）(B)健康的精神寓於健康的身體—培根（F. Bacon）(C)來自造物主均好，一經人手即變壞—盧梭（J.
- 以下何種主張是強調教育過程中「累積」的重要性？(A)為山九仞，功虧一簣 (B)不要揠苗助長 (C)不要輸在起跑點 (D)大器晚成
- 國中班上同學間發生衝突，導師不問緣由及查證事實，就直接處罰體格較壯的同學，請問他違背了以下何項英哲邊沁（J. Bentham）所主張的懲罰反面規準？(A)無需 (B)無據 (C)無益 (D)無效
- 「哲學是教育的普通原理，教育是哲學的實驗室」，是以下何位西方學者的主張？(A)郭爾堡（L. Kohlberg） (B)諾丁斯（N. Noddings）(C)皮德思（R. S. Peters） (
- 「學校適應學生，而非學生適應學校」，是以下何位西方教育家的主張？(A)尼爾（A. S. Neill） (B)彌爾（J. S. Mill）(C)蒙特梭利（M. Montessori） (D)赫爾巴
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