問題詳情
45. 有鑑於七年級校外教學去農場烤肉時,未積極討論編隊及分工,導致多數同學都不開心。身為副班長的曉宏在班上主動提出及早規劃營火表演節目,讓隔宿露營更順利。曉宏邀請了五位同學一起設計全班的營火表演節目,也傾聽同學的各種意見進行調整,又帶領全班同學多次練習後,804班獲得這次隔宿露營營火表演的特優榮譽,全班開心的討論起成功的祕訣就是大家重視團隊,凝聚共識一起達成任務。請問曉宏的表現符合下列哪一個表現等級?
(A)A
(B)B
(C)C
(D)D
參考答案
無參考答案
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- 「教育之實施,應本有教無類、因材施教之原則,以人文精神及科學方法,尊重人性價值,致力開發個人潛能,培養群性,協助個人追求自我實現。」,係出自下列那一項法規?(A) 國民教育法 (B) 高級中等教育
- 十二年國教綜合活動領域內涵中,「妥善規劃與執行戶外活動,體驗、欣賞人與環境的關係,主動關懷自然生態的永續發展議題,持續展現實踐的行動力。」這屬於哪一個主題軸與主題項目?(A)生活經營與創新,資
- 十二年國民基本教育目前由教育部那一個單位主政?(A) 中等教育司 (B) 國民教育司 (C) 技術及職業教育司 (D)國民及學前教育署
- 下列「學校型態實驗教育條例」之規定,何者正確?甲、學校型態實驗教育,指依據特定教育理念,以學校為範圍,從事教育理念之實踐乙、學校型態實驗教育計畫期程,可依學校需要申請,每次十五年以上,延長期限不受
- 若3x2+mx+24是3x+4的倍式,則m=______。編輯私有筆記及自訂標籤國二數學上第二次-106 年 - 2017臺南市市立民德國中八年級106 上學期數學第二次段考(期中考)康軒#76
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- 某一到期期間六個月的標準型股票選擇權,假設其價格波動率具有高度不確定性,並與其標的物股價呈現正向相關的關係,請問其波動率曲線的最可能型態為何?
- 某銀行持有 100 萬美元部位的投資組合,該資產的日價格波動率 00%,請問該部位之 10 天 99%信心水準風險值Var(10 天,99%)最接近下列何者?(N(33)=99%)(A
- 銀行間報價 USD : NTD 即期匯率 8230-80,兩個月遠期匯率點為 20-50,若採直接匯率報價法,兩個月遠期匯率應為:(A)8250-8230 (B)825
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- 「學校應提供性別平等之學習環境,尊重及考量學生與教職員工之不同性別、性別特質、性別認同或性傾向,並建立安全之校園空間。」,係出自下列那一項法規?(A) 國民中學設備標準 (B) 國民教育法 (C)
- 提出學校處於「混沌邊緣」(edge of chaos),一方面在秩序世界累積資訊,一方面在混沌世界中進行非線性之改革變化,是下列那一項理論之基本主張?(A) 複雜理論 (B) 衝突理論 (C) 鐘
- 有一位國中校長擬透過「規劃與運用校舍、校園、運動場和附屬設施,以促進教育意境、學校課程、教師教學、學生學習、行政管理和社區公關之提升,引領學校空間和教育發展」,請問該校長是採用下列那一項教育領導方
- 彤彤老師在上課時引導學生分組選定自己想要探索的國家,收集資料了解該國的食、衣、住、行等生活方式,討論彼此生活方式中可以接受的差異有哪些?不能接受的差異有哪些?探究差異背後的原因及如何在不同生活
- 中國古諺:「千里之堤,毀於蟻穴」,意含下列混沌理論的那一項基本特質?(A) 耗散結構 (B) 回饋機能 (C) 蝴蝶效應 (D) 奇特吸引子
- 「學校中有嫻熟法律者往往成為非正式團體的領袖,其意見常常具有決定性的力量」,這是下列那一類權力?(A) 強制權 (B) 專家權 (C) 法令權 (D) 參照權
- 下列何者不是新北市國中教育政策?(A) 推動旗艦計畫(B) 推動多元評量,增進教師有效教學(C) 推動深耕閱讀與圖書館空間改造計畫(D) 建置英語情境教室,塑造全英語化的模擬情境,採「浸潤式」學
- 國中教師「因校際間教學需要,經服務學校同意至支援學校兼課」,依規定可申請下列那一種假?(A) 公假 (B) 事假 (C) 病假 (D) 休假
- 下列何者不是國中學生學年學期假期之規定?(A) 暑寒假合計 81 日(B) 暑假 7 月 1 日起,訖 8 月 31 日(C) 寒假 1 月 21 日起,訖 2 月 10 日(D) 每年 8 月
- 學校設施應適量適用,符合課程、教學和學習之需求,並能增進師生互動機會,係符合下列那一項學校建築規劃的原則﹖(A) 安全性原則 (B) 教育性原則 (C) 經濟性原則 (D) 創造性原則
- 發展卓越的校務評鑑系統是新北市政府教育局 108 年的施政計畫,校務評鑑的定位是?(A) 機構評鑑 (B) 方案評鑑 (C) 人員評鑑 (D) 課程評鑑
- 下列哪一項不是新北市資訊創新融入教學計畫的重點?(A) 提升資訊基礎環境 (B) 加開資訊課程 (C) 實施資訊科技教學綱要 (D) 發展雲端課程
- 學校老師間經常形成非正式組織,請問這類非正式組織常帶來哪些困擾?(A)成員之間角色衝突 (B)抵制正式組織的革新 (C)容易傳播謠言 (D)以上皆是
- 在決定理論中,強調不要進行過大幅度的決定,應該根據社會現實的發展逐步調整,這是下列哪一個決定理論?(A)漸進理論 (B)垃圾桶模式 (C)政治模式 (D)理性模式
- 下列哪一個老師是有效率的老師?(A) 能把學生教會的老師 (B) 能用最少時間教會最多學生的老師(C) 能用最多經費教會最多學生的老師 (D) 以上皆非
- 國民教育階段內,家長對子女教育具備下列哪項權利?(A)輔導之權利 (B)選擇受教育方式之權利(C)挑選老師之權利 (D)選擇是否接受國民義務教育之權利
- 根據教師輔導與管教學生辦法,教師要讓學生留校察看,應如何進行?(A)由教師通知學生 (B)由教師逕為處分 (C)由教師通知學校處理 (D)由教育局(處)統一處理
- 根據教育基本法之規定,哪項未規定在政府對學生權利之保障?(A)學習權 (B)受教育權 (C)人格發展權 (D)成長權
- 下列關於學校型態實驗教育的說明何者正確?(A)只能由私立學校辦理(B)私立學校辦理的比例不應該高於同一階段教育總校數 5%以上(C)需根據特定教育理念而辦理(D)需與特定公立學校合作辦理,不能單
- 小明上課一直在玩手機遊戲,未能專心學習,老師將其手機收起,不讓他上課再玩手機遊戲,這樣的作法符合下列哪一個法令規定?(A)教師輔導與管教學生辦法 (B)教育基本法 (C)國民教育法 (D)不符合
- 下列關於教育組織衝突的說明,何者正確?(A)衝突是不好的,無法帶來組織進步 (B)認知歧異常是組織衝突產生的原因(C)組織衝突無法管理,只能善後 (D)組織成員工作上的互依性,使得組織不易衝突
- 若將教育視為協助學生有能力追求未來良好生活之預備,這反映著何種教育觀?(A)教育陶冶 (B)技能精熟 (C)個人開展 (D)文化傳承
- 從教育的觀點來看,教育的目標在培養出有教養的人(an educated person),也就是能夠在理智與道德修養上都能夠表現卓越的人。此種德育主張是?(A)效益論 (B)義務論 (C)德行論
- 教育的效用在於彰顯人的主體性之生成與創化,這個觀點反映十二年國教總綱的哪一個理念?(A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)永續
- 關注受教育者的「自發性」或「自願性」之人類圖像為下列何者?(A)人的未確定性 (B)人的自我完成性 (C)人的依他起性 (D)人的交互聯結性