問題詳情
24. 某一到期期間六個月的標準型公司股票選擇權，假設其公司股票價格波動率具有高度不確定性。市場預期該公司幾天之後將有重大購併訊息公告，如果購併案成功，該公司股價將大幅上揚；若是購併案不成功，該公司股價將可能大幅下修。請問該公司股價波動率曲線的最可能型態為何? 
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列何者不是《十二年國民基本教育課程綱要》中總綱核心素養—「自主行動」面向的項目？(A)身心素質與自我精進 (B)系統思考與解決問題(C)規劃執行與創新應變 (D)人際關係與團隊合作
- 「教育之實施，應本有教無類、因材施教之原則，以人文精神及科學方法，尊重人性價值，致力開發個人潛能，培養群性，協助個人追求自我實現。」，係出自下列那一項法規？(A) 國民教育法 (B) 高級中等教育
- 十二年國教綜合活動領域內涵中，「妥善規劃與執行戶外活動，體驗、欣賞人與環境的關係，主動關懷自然生態的永續發展議題，持續展現實踐的行動力。」這屬於哪一個主題軸與主題項目？(A)生活經營與創新，資
- 十二年國民基本教育目前由教育部那一個單位主政？(A) 中等教育司 (B) 國民教育司 (C) 技術及職業教育司 (D)國民及學前教育署
- 下列「學校型態實驗教育條例」之規定，何者正確？甲、學校型態實驗教育，指依據特定教育理念，以學校為範圍，從事教育理念之實踐乙、學校型態實驗教育計畫期程，可依學校需要申請，每次十五年以上，延長期限不受
- 若3x2＋mx＋24是3x＋4的倍式，則m＝______。編輯私有筆記及自訂標籤國二數學上第二次-106 年 - 2017臺南市市立民德國中八年級106 上學期數學第二次段考(期中考)康軒#76
- 1 有關隱形眼鏡材質甲基丙烯酸甘油酯（glyceryl methacrylate）之敘述，下列何者錯誤？(A)良好的潤濕性 (B)具抗沉澱力 (C)高透氧性 (D)可降低含水量
- 1 隱形眼鏡材質中加入甲基丙烯酸甲酯（methyl methacrylate），不會產生何種變化？(A)增加硬度 (B)清晰的光學性 (C)材質更穩定 (D)提高透氧性
- 某一到期期間六個月的標準型股票選擇權，假設其價格波動率具有高度不確定性，並與其標的物股價呈現正向相關的關係，請問其波動率曲線的最可能型態為何?
- 某銀行持有 100 萬美元部位的投資組合，該資產的日價格波動率 00%，請問該部位之 10 天 99%信心水準風險值Var(10 天，99%)最接近下列何者?(N(33)=99%)(A
內容推薦
- 提出學校處於「混沌邊緣」（edge of chaos），一方面在秩序世界累積資訊，一方面在混沌世界中進行非線性之改革變化，是下列那一項理論之基本主張？(A) 複雜理論 (B) 衝突理論 (C) 鐘
- 有一位國中校長擬透過「規劃與運用校舍、校園、運動場和附屬設施，以促進教育意境、學校課程、教師教學、學生學習、行政管理和社區公關之提升，引領學校空間和教育發展」，請問該校長是採用下列那一項教育領導方
- 彤彤老師在上課時引導學生分組選定自己想要探索的國家，收集資料了解該國的食、衣、住、行等生活方式，討論彼此生活方式中可以接受的差異有哪些？不能接受的差異有哪些？探究差異背後的原因及如何在不同生活
- 中國古諺：「千里之堤，毀於蟻穴」，意含下列混沌理論的那一項基本特質？(A) 耗散結構 (B) 回饋機能 (C) 蝴蝶效應 (D) 奇特吸引子
- 「學校中有嫻熟法律者往往成為非正式團體的領袖，其意見常常具有決定性的力量」，這是下列那一類權力？(A) 強制權 (B) 專家權 (C) 法令權 (D) 參照權
- 下列何者不是新北市國中教育政策？(A) 推動旗艦計畫(B) 推動多元評量，增進教師有效教學(C) 推動深耕閱讀與圖書館空間改造計畫(D) 建置英語情境教室，塑造全英語化的模擬情境，採「浸潤式」學
- 國中教師「因校際間教學需要，經服務學校同意至支援學校兼課」，依規定可申請下列那一種假？(A) 公假 (B) 事假 (C) 病假 (D) 休假
- 下列何者不是國中學生學年學期假期之規定？(A) 暑寒假合計 81 日(B) 暑假 7 月 1 日起，訖 8 月 31 日(C) 寒假 1 月 21 日起，訖 2 月 10 日(D) 每年 8 月
- 學校設施應適量適用，符合課程、教學和學習之需求，並能增進師生互動機會，係符合下列那一項學校建築規劃的原則﹖(A) 安全性原則 (B) 教育性原則 (C) 經濟性原則 (D) 創造性原則
- 發展卓越的校務評鑑系統是新北市政府教育局 108 年的施政計畫，校務評鑑的定位是？(A) 機構評鑑 (B) 方案評鑑 (C) 人員評鑑 (D) 課程評鑑
- 下列哪一項不是新北市資訊創新融入教學計畫的重點？(A) 提升資訊基礎環境 (B) 加開資訊課程 (C) 實施資訊科技教學綱要 (D) 發展雲端課程
- 學校老師間經常形成非正式組織，請問這類非正式組織常帶來哪些困擾？(A)成員之間角色衝突 (B)抵制正式組織的革新 (C)容易傳播謠言 (D)以上皆是
- 在決定理論中，強調不要進行過大幅度的決定，應該根據社會現實的發展逐步調整，這是下列哪一個決定理論？(A)漸進理論 (B)垃圾桶模式 (C)政治模式 (D)理性模式
- 下列哪一個老師是有效率的老師？(A) 能把學生教會的老師 (B) 能用最少時間教會最多學生的老師(C) 能用最多經費教會最多學生的老師 (D) 以上皆非
- 國民教育階段內，家長對子女教育具備下列哪項權利？(A)輔導之權利 (B)選擇受教育方式之權利(C)挑選老師之權利 (D)選擇是否接受國民義務教育之權利
- 根據教師輔導與管教學生辦法，教師要讓學生留校察看，應如何進行？(A)由教師通知學生 (B)由教師逕為處分 (C)由教師通知學校處理 (D)由教育局（處）統一處理
- 根據教育基本法之規定，哪項未規定在政府對學生權利之保障？(A)學習權 (B)受教育權 (C)人格發展權 (D)成長權
- 下列關於學校型態實驗教育的說明何者正確？(A)只能由私立學校辦理(B)私立學校辦理的比例不應該高於同一階段教育總校數 5%以上(C)需根據特定教育理念而辦理(D)需與特定公立學校合作辦理，不能單
- 小明上課一直在玩手機遊戲，未能專心學習，老師將其手機收起，不讓他上課再玩手機遊戲，這樣的作法符合下列哪一個法令規定？(A)教師輔導與管教學生辦法 (B)教育基本法 (C)國民教育法 (D)不符合
- 下列關於教育組織衝突的說明，何者正確？(A)衝突是不好的，無法帶來組織進步 (B)認知歧異常是組織衝突產生的原因(C)組織衝突無法管理，只能善後 (D)組織成員工作上的互依性，使得組織不易衝突
- 若將教育視為協助學生有能力追求未來良好生活之預備，這反映著何種教育觀？(A)教育陶冶 (B)技能精熟 (C)個人開展 (D)文化傳承
- 從教育的觀點來看，教育的目標在培養出有教養的人（an educated person），也就是能夠在理智與道德修養上都能夠表現卓越的人。此種德育主張是？(A)效益論 (B)義務論 (C)德行論
- 教育的效用在於彰顯人的主體性之生成與創化，這個觀點反映十二年國教總綱的哪一個理念？(A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)永續
- 關注受教育者的「自發性」或「自願性」之人類圖像為下列何者？(A)人的未確定性 (B)人的自我完成性 (C)人的依他起性 (D)人的交互聯結性
- 依據 R. S. Peters 的觀點，如果老師上課喜歡和學生聊星座運勢和算命，這樣的教學不符哪一個教育規準的要求？(A)合自願 (B)合認知 (C)合價值 (D)合動機