問題詳情
29.下列成語典故或文句,與曹操相關的是:
(A)床頭捉刀人
(B)坦腹東床
(C)馬革裹屍,效命沙場
(D)羽扇綸巾,談笑間,檣?灰飛煙滅
(A)床頭捉刀人
(B)坦腹東床
(C)馬革裹屍,效命沙場
(D)羽扇綸巾,談笑間,檣?灰飛煙滅
參考答案
答案:A
難度:適中0.679839
統計:A(843),B(44),C(130),D(120),E(2) #
個人:尚未作答書單:成語典故
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- 下列敘述何者正確? (A)三歲半到五歲的幼兒分類概念,可做二個屬性的分類 (B)幼兒的形狀概念發展順序,大體上而言是:三角形、菱形為先,圓形、正方形為後 (C)五歲到七歲的幼兒分類概念,可做三
- 教保人員設計幼兒工作活動時,下列何者錯誤? (A)教保人員要適時的給予批評和比較,使幼兒更為進步 (B)教保人員不可用成人的眼光來評斷幼兒作品的美醜與好壞 (C)可給予幼兒分組、集體創作的機會,
- 教保人員設計幼兒工作活動時 (A)宜獨立進行,不宜與其他課程融合 (B)應給幼兒臨摹的機會和較多的提示範作 (C)不應限制工作時使用的工具及材料的種類及數量 (D)限制工作時使用的工具及材料的種
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- 唐宋八大家中,唐代的兩大家是:(A)韓愈、曾鞏(B)韓愈、柳宗元(C)柳宗元、曾鞏(D)曾鞏、王安石。
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- 教保人員設計幼兒工作活動時 (A)宜獨立進行,不宜與其他課程融合 (B)限制工作時使用的工具及材料的種類及數量 (C)應給幼兒臨摹的機會和較多的提示範作 (D)可給予幼兒分組、集體創作的機會,以
- 幼兒搶奪玩具時,老師教導幼兒的方法,何者為非? (A)讓幼兒了解玩具是大家的 (B)讓每個人都有機會玩 (C)使幼兒學會分享與輪流 (D)立即予以責備沒收。
- 下列何者不是雕塑的內容? (A)混合畫 (B)沙箱 (C)積木 (D)肥皂雕刻。
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- 曾說「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」的宋代理學家為(A)周敦頤(B)張載(C)程頤(D)朱熹。
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- 教保人員設計幼兒工作活動時 (A)應給幼兒自由選擇、自我創作及自我修正的機會 (B)宜獨立進行,不宜與其他課程融合 (C)應給幼兒臨摹的機會和較多的提示範作 (D)限制工作時使用的工具及材料的種
- 以社會為中心安排活動課程內容,可安排哪個單元? (A)動物園 (B)母親節 (C)小菜園 (D)小昆蟲。
- 幼兒繪畫教學時,下列敘述何者為是? (A)應要求幼兒畫出具體的物象 (B)運用各種繪畫用具、顏料和色彩,表現想像及創意 (C)教學情境布置交給教師一手包辦 (D)多使用相同的紙張,以利幼兒熟悉運
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- 教保人員設計幼兒工作活動時 (A)宜獨立進行,不宜與其他課程融合 (B)教保人員應多作原則性的指導,以交談方式暗示或提示建議 (C)教保人員要適時的給予批評和比較,使幼兒更為進步 (D)限制工作
- 下列敘述何者正確? (A)三歲半到五歲的幼兒分類概念,只能做一個屬性的分類 (B)三歲半到五歲的幼兒分類概念,可做二個屬性的分類 (C)幼兒的形狀概念發展順序,大體上而言是:三角形、菱形為先,
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- 幼兒繪畫教學時,下列敘述何者為非? (A)不可強求幼兒畫出具體的物象 (B)可多安排共同創作的合作畫 (C)教學情境布置交給教師一手包辦 (D)多使用不同的紙張與不同的操作方法。
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