問題詳情
20 承上題，若語言治療師要評估孩童對方位詞（spatial terms）的理解，可採用下列那一句指導語？
(A)等我說了「開始」，就吹三聲哨子
(B)等我說完「開始」，就給我哨子
(C)把哨子放我右手邊的桌上
(D)吹完哨子就把它放下
(A)等我說了「開始」，就吹三聲哨子
(B)等我說完「開始」，就給我哨子
(C)把哨子放我右手邊的桌上
(D)吹完哨子就把它放下
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.965517
統計：A(0),B(0),C(28),D(0),E(0)
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- 35 以童書共讀（joint book reading）活動進行語言治療可有助於下列那些能力？①語法發展 ②手勢表達 ③社交溝通技巧 ④書面語言相關的概念（print concepts） ⑤詞彙廣度(
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- 30 下列何者較可能是語言治療師針對語言萌發（emerging language）階段之個案所設定的治療目標？(A)開始對拼讀（spelling out）文字感興趣(B)能發出以韻母為主的聲音(C)能
- 38 詞彙能力是學齡兒童閱讀理解的基礎，以下有關深化接收和表達性詞彙之治療方法的描述，何者不正確？(A)要求個案反覆練習背誦新詞的含意(B)引導個案在學習新詞時，能與已知的詞彙作好連結(C)要求個案用
- 21 「以語言來學習」（language for learning）階段與「進階語言」（advanced Language）階段的語言評估內容，都應包含下列那項能力？(A)認讀高頻國字的能力(B)拼讀
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- 51 針對溝通障礙高風險的嬰幼兒，語言治療師可藉由觀察其「照顧者—嬰幼兒互動關係」來評估其溝通環境是否健全。以下何者不是觀察的項目？(A)照顧者如何回應嬰幼兒近似互動的行為(B)照顧者是否會鼓勵嬰幼兒
- 52 一般正常發展之嬰兒大約在幾個月到時會展現出「原始對話」（protoconversation）的溝通萌發能力？(A)一個月(B)三個月(C)八個月(D)十二個月
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- 53 下面那一項溝通行為的平均發展時間最晚？(A)會用不同的發聲（vocalization）表達高興和生氣的情緒(B)開始用語詞代替手勢來進行溝通(C)會用眼神注視跟隨媽媽的手指方向(D)社會性的微笑
- 62 下面那一項理由無法合理解釋英語為母語的幼兒在早期詞彙發展過程中的「名詞優勢」（predominanceof nouns）？(A)在幼兒的生活探索經驗中，較易建立起對具體物品的概念(B)大多數名詞
- 71 特定型語言障礙（SLI）兒童和非特定型語言障礙（NSLI）兒童在能力特性上的主要差異為何？(A)前者的非口語認知能力較後者佳(B)前者的口語理解和表達能力顯著低於後者(C)後者的讀寫能力顯著優於
- 54 相較於成人導向式言語（adult-directed speech），以下何者是嬰兒導向式言語（infant-directed speech）的特性？(A)輕聲細語，使用比較低的音調(B)使用語法
- 63 與一般語言發展常模相較，下面那一個說國語幼兒的口語能力屬於表達性語言發展遲緩？(A)甲：13 個月才開口叫「爸爸」、「媽媽」(B)乙：20 個月才出現雙詞連結（word combination）
- 72 若特定型語言障礙（SLI）兒童經常使用「這個」、「那個」、「東西」等詞彙去替代特定的語詞，其詞彙問題為何？(A)多義詞理解的困難(B)詞彙錯用(C)詞彙廣度與深度不足(D)語意組織困難
- 55 臺灣幼兒的語言發展進程與國外兒童相似，下面那一項臺灣兒童口語發展的里程碑是正確的？(A)詞彙表達在 12 個月以後的成長速率，大於 12 個月以前的成長速率(B)14-15 個月大嬰兒的平均理解
- 64 以國語聲調發展的順序來看，下面那一個字詞是小孩較晚才能說得清楚的？(A)騎馬(B)汽泡(C)弟弟(D)哥哥