問題詳情
38 詞彙能力是學齡兒童閱讀理解的基礎，以下有關深化接收和表達性詞彙之治療方法的描述，何者不正確？
(A)要求個案反覆練習背誦新詞的含意
(B)引導個案在學習新詞時，能與已知的詞彙作好連結
(C)要求個案用自己的話，重述/說明/舉例書上的描述
(D)治療師針對新詞作完整的說明/描述/舉例
(A)要求個案反覆練習背誦新詞的含意
(B)引導個案在學習新詞時，能與已知的詞彙作好連結
(C)要求個案用自己的話，重述/說明/舉例書上的描述
(D)治療師針對新詞作完整的說明/描述/舉例
參考答案
答案：A
難度：簡單0.8125
統計：A(26),B(2),C(1),D(0),E(0)
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- 22 下列何者是「進階語言」（advanced Language）階段有別於「以語言來學習」（language for learning）階段的評估重點？(A)更強調口說語言能力(B)更強調情境用語(
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- 53 下面那一項溝通行為的平均發展時間最晚？(A)會用不同的發聲（vocalization）表達高興和生氣的情緒(B)開始用語詞代替手勢來進行溝通(C)會用眼神注視跟隨媽媽的手指方向(D)社會性的微笑
- 62 下面那一項理由無法合理解釋英語為母語的幼兒在早期詞彙發展過程中的「名詞優勢」（predominanceof nouns）？(A)在幼兒的生活探索經驗中，較易建立起對具體物品的概念(B)大多數名詞
- 71 特定型語言障礙（SLI）兒童和非特定型語言障礙（NSLI）兒童在能力特性上的主要差異為何？(A)前者的非口語認知能力較後者佳(B)前者的口語理解和表達能力顯著低於後者(C)後者的讀寫能力顯著優於
- 54 相較於成人導向式言語（adult-directed speech），以下何者是嬰兒導向式言語（infant-directed speech）的特性？(A)輕聲細語，使用比較低的音調(B)使用語法
- 63 與一般語言發展常模相較，下面那一個說國語幼兒的口語能力屬於表達性語言發展遲緩？(A)甲：13 個月才開口叫「爸爸」、「媽媽」(B)乙：20 個月才出現雙詞連結（word combination）
- 72 若特定型語言障礙（SLI）兒童經常使用「這個」、「那個」、「東西」等詞彙去替代特定的語詞，其詞彙問題為何？(A)多義詞理解的困難(B)詞彙錯用(C)詞彙廣度與深度不足(D)語意組織困難
- 55 臺灣幼兒的語言發展進程與國外兒童相似，下面那一項臺灣兒童口語發展的里程碑是正確的？(A)詞彙表達在 12 個月以後的成長速率，大於 12 個月以前的成長速率(B)14-15 個月大嬰兒的平均理解
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- 56 相較於 2-6 歲的學齡前兒童，下面那一項語言學習策略是兩歲以下學步兒較常用的策略？(A)選擇性的模仿（selective imitation）(B)語意促發（semantic bootstra