問題詳情
49 關於新生兒的語音能力有不少的研究發現，以下何者敘述是正確的？
(A)新生兒母語的語音敏感度和五歲兒童相同
(B)新生兒比較喜歡聽在出生前就聽過的語言
(C)新生兒對語言及其他聲音的偏好程度相似
(D)新生兒已經具有所有語音-語法規則學習的能力
(A)新生兒母語的語音敏感度和五歲兒童相同
(B)新生兒比較喜歡聽在出生前就聽過的語言
(C)新生兒對語言及其他聲音的偏好程度相似
(D)新生兒已經具有所有語音-語法規則學習的能力
參考答案
答案：B
難度：簡單0.84
統計：A(2),B(21),C(0),D(2),E(0)
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- 51 針對溝通障礙高風險的嬰幼兒，語言治療師可藉由觀察其「照顧者—嬰幼兒互動關係」來評估其溝通環境是否健全。以下何者不是觀察的項目？(A)照顧者如何回應嬰幼兒近似互動的行為(B)照顧者是否會鼓勵嬰幼兒
- 52 一般正常發展之嬰兒大約在幾個月到時會展現出「原始對話」（protoconversation）的溝通萌發能力？(A)一個月(B)三個月(C)八個月(D)十二個月
- 61 下面那一個現象最符合幼兒早期詞彙學習時的「過度延伸」（overextension）特徵？(A)把「捷運」說成「電火車」(B)指著「湯匙」，卻說是「叉子」(C)以「狗狗」指稱有四隻腳的動物，但看到
- 53 下面那一項溝通行為的平均發展時間最晚？(A)會用不同的發聲（vocalization）表達高興和生氣的情緒(B)開始用語詞代替手勢來進行溝通(C)會用眼神注視跟隨媽媽的手指方向(D)社會性的微笑
- 62 下面那一項理由無法合理解釋英語為母語的幼兒在早期詞彙發展過程中的「名詞優勢」（predominanceof nouns）？(A)在幼兒的生活探索經驗中，較易建立起對具體物品的概念(B)大多數名詞
- 71 特定型語言障礙（SLI）兒童和非特定型語言障礙（NSLI）兒童在能力特性上的主要差異為何？(A)前者的非口語認知能力較後者佳(B)前者的口語理解和表達能力顯著低於後者(C)後者的讀寫能力顯著優於
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- 72 若特定型語言障礙（SLI）兒童經常使用「這個」、「那個」、「東西」等詞彙去替代特定的語詞，其詞彙問題為何？(A)多義詞理解的困難(B)詞彙錯用(C)詞彙廣度與深度不足(D)語意組織困難
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- 65 幼兒溝通意圖的發展有其順序性，下面各項幼兒常見的溝通意圖裡，那一種意圖的發展年齡最晚？(A)命名(B)提供建議(C)提出間接請求(D)問是或否（yes/no）的問題
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