問題詳情
5 () 要設計一個妥善有效的積木學習區，下列敘述何者為宜？
(A)積木區應設置在一個半封閉且避開走道的區域，以保護搭建中的幼兒與他們的作品
(B)積木應分門別類放好，放在密閉的盒子裡，以維護幼兒的安全
(C)積木區的空間不宜太寬敞，以防止幼兒奔跑與互丟積木
(D)積木區不宜提供開放式的原始材料當作配件，如黏土、瓶蓋、布料、餐盤等
(A)積木區應設置在一個半封閉且避開走道的區域，以保護搭建中的幼兒與他們的作品
(B)積木應分門別類放好，放在密閉的盒子裡，以維護幼兒的安全
(C)積木區的空間不宜太寬敞，以防止幼兒奔跑與互丟積木
(D)積木區不宜提供開放式的原始材料當作配件，如黏土、瓶蓋、布料、餐盤等
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 4 () 夏日炎炎，快到午餐時間，部分幼兒食欲不振，對著餐點發呆。以下哪一首手指謠可以協助小玲老師集中幼兒注意力，增進幼兒的用餐意願？(A)五根手指謠(一隻手指 扁扁/兩隻手指 剪剪/三隻手指 方方/
- 一場棒球比賽守備球隊同時下場人數為幾人？(A) 5人 (B) 7人(C) 8人 (D) 9人
- 下列有關幼兒社交夥伴的敘述，何者錯誤？(A)朋友(friend)是能共享遊戲活動的人 (B)朋黨(clique)是活動相處的一小群人(C)聚眾(crowd)是社會生態類似的一群人 (D)同儕(p
- 下列有關蒙特梭利（Maria Moritessori）教育理論的敘述，何者較為正確？ ①重視外在的獎懲 ②教育領域包括社會教育 ③日常生活教育為所有其他能力學習的基礎 ④分析整理事物的抽象屬性，
- 3 () 幼兒社會能力的發展是漸進的過程。根據《幼兒園教保活動課程大綱》中社會領域的評量原則，以下敘述何者正確？(A) 3 至 5 歲的幼兒需要成人的協助，才能表現適當的行為(B) 5 至 6 歲的幼
- 張老師班級中的小沖，上團體課時常心不在焉，有時會自行離開位置去拿自己喜歡或感興趣的東西，排隊上廁所或喝水時常有推擠的行為，經醫師診斷小沖為注意力缺陷與過動。請問以下哪一項最有可能出現在小沖的個別
- 田徑比賽之徑賽運動員名次的判定，是以下列哪一個部位抵達終點線之垂直面先後為準？(A)軀幹 (B)腳(C)手 (D)頭
- 2 () 教師在讓學生學習數字 1~10 的加減之前，先讓學生認識數字 1~10，具備數字 1~10 的數量概念，知道加法和減法的意義，表示這位老師在組織課程內容時，把握了以下哪一項原則？(A)繼續性
- 如果桌球比賽辦法沒有另訂，根據中華民國桌球規則，團體賽各點賽制為何？(A)三局二勝制 (B)五局三勝制(C)七局四勝制 (D)九局五勝制
- 吳老師班上的小一學生小美經醫師診斷有語暢異常，下列哪些策略較適合吳老師用來協助小美增進其語言流暢度？ （甲）訓練小美在講話前先想清楚 （乙）讓小美聽自己說話的錄音並改善不流暢處 （丙）讓小美參
內容推薦
- 小奇是一位重度聽覺障礙的幼兒，從一出生就經新生兒聽力篩檢而發現，並及早進入早期療育系統接受聽能復健治療，目前就讀公立國小附設幼兒園中班。小奇的智力評估正常，但在融合情境中需要安靜的溝通環境，且說
- 將建築物或建築群內的變配電、照明、電梯、空調、供熱、給排水、能源使用狀況及節能管理實行集中監視、管理和分散控制的建築物管理與控制系統？(A)建築能源管理系統 (B)綠建築系統 (C)建築自動化
- 下列哪些學生較需要考試時的報讀服務？ (甲)視覺障礙 (乙)自閉症 (丙)閱讀障礙 (丁)情緒行為障礙(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
- 2016年夏季奧運主辦城市是巴西，請問2020年夏季奧運的主辦城市是？(A)東京 (B)紐約(C)倫敦 (D)馬德里
- 就讀於幼兒園中班的平平被診斷為注意力缺陷過動症。他可以靜下心來從事 5 分鐘的美勞創作，也喜歡分享他的想法給老師同學聽。但只要跟同學坐在一起上團體課時，他就會一直想站起來離開座位到角落學習區。這
- 6 () 社會領域的課程與教學，植基於日常生活的實踐，因此，教保人員的省思，應偏重於哪些向度的思考？甲、班級文化的經營 乙、觀察紀錄的撰寫 丙、拓展幼兒生活經驗的內涵 丁、了解及鼓勵幼兒的社會發展(A
- 針對情緒行為問題的「行為功能介入方案」實施程序，以下何者正確？(A)確定行為介入目標 → 觀察記錄行為問題決定標的行為 → 行為功能分析 → 評估方案執行成效(B)行為功能分析 → 觀察記錄行為
- 以結構力學推計，拆除混凝土模板時，下列位置之模板，何者可較早拆除？(A)側模 (B)樓板底模 (C)梁底模 (D)拱模。
- 有關個別化教育計畫(IEP)敘述，下列哪些較為適切？ (甲)新生的IEP需於開學2週內完成 (乙)身障資優生需同時擬定IEP與IGP(丙)IEP應每學期至少檢討一次 (丁)轉銜服務的內容應納入
- 標準排球場中線的中心線將比賽場區分成兩個多大的相等場區？(A) 6公尺ｘ6公尺 (B) 7公尺ｘ7公尺(C) 8公尺ｘ8公尺 (D) 9公尺ｘ9公尺
- 7 () 小華是某幼兒園大班新生，在相處了幾週之後，阿湘老師發現小華拙於語言溝通且眼睛很少與人接觸，很少能主動加入團體，道別時不主動打招呼或微笑，而且常發生固著行為，請問以下哪項策略可以協助阿湘老師增
- 以下何者不是鏈球菌性咽喉炎出現的症狀？(A)不具傳染性 (B)經常在幾天內消失(C)導致頭痛、嘔吐 (D)很難被診斷出來
- 學前普通班教師為提供全方位友善的融合環境，以下何項態度及做法正確？(A)學前教師可調整教室環境使幼兒更容易自行完成簡單生活自理(B)特殊需求幼兒的課程調整需由主教老師一人執行(C)若環境或課程調
- 冷氣的能源效率比指的是？(A)消耗電功率/冷房能力 (B)冷房能力/運轉電流 (C)冷房能力/消耗電功率 (D)消耗電功率/運轉電流。
- 依據我國現行特殊教育法規，待分類的廣泛性發展障礙（PDD-NOS）是屬於下列哪一類障礙？(A)身體病弱 (B)情緒行為障礙 (C)其他障礙 (D)自閉症
- 下列何者是重量訓練時，肌肉靜態收縮的方式？(A)等長收縮 (B)離心收縮(C)等張收縮 (D)等速收縮
- 在皮亞傑(Piaget)的紅花實驗中發現，問幼兒「紅花比較多還是花比較多」，小於 6 歲幼兒通常回答紅花比較多，試問這是幼兒尚未發展認知中的哪一項能力？(A)守恆(conservation) (
- 8 () 3 歲的盈盈用紅、黑兩色蠟筆以重複的線條畫出不易辨識的塗鴉作品，教學者覺得有趣而加以詢問：「這是什麼？」盈盈回答：「這是噴火龍在噴火。」從盈盈回應教學者的答話判斷，比較符合下列哪一個學習指標
- 哪種運動項目的選手需要紅肌纖維較多？(A)鐵餅選手 (B)400公尺選手(C)跳高選手 (D)馬拉松選手
- 「小天來自經濟弱勢家庭，父親曾為受刑人。雖然如此，小天頭腦聰穎、喜歡閱讀，在學校表現得有自信且愛發表言論。但老師卻受其家庭與父親形象的刻板印象影響，將小天的日常表現認定是愛插嘴、違反班級常規」
- 資源班江老師想了解情緒障礙學生小亮在普通班與老師和同學的互動情形，江老師採用下列哪一評量較為適切？(A)生態評量 (B)動態評量 (C)實作評量 (D)檔案評量
- 就讀中班的庭庭從廁所出來跟陳老師說：「嗯嗯!那個地上」。以下有關陳老師的因應方式何者較不適當？(A)以示範的方式，協助庭庭說出完整的溝通句子(B)推想庭庭可能不小心將糞便弄到便池外，親自前往處
- 汽車冷卻系統中「節溫器」之作用為(A)控制水套中冷卻水循環流量 (B)防止水箱中之冷卻水過熱(C)使進氣歧管加熱，促進燃料汽化 (D)防止水套中之冷卻水過熱。
- 9 () 下列有關幼兒意外傷害處理的敘述，何者正確？(A)扭傷後，應立即熱敷按摩，以消腫 (B)皮膚燙傷起水泡，應立即弄破，以加速復原(C)流鼻血時，頭應向前傾，並捏著鼻骨下方柔軟部位 (D)跌倒流血
- 有關教學評量調整的敘述，下列哪些較為適切？（甲）小敏有閱讀障礙，王老師將題目字距或行距拉大 （乙）小惠有書寫障礙，王老師提醒他要先看題目 （丙）小進記憶力短暫，王老師讓他提早進入考場 （丁）小