問題詳情
39有兩位學生在水平地面上合作進行一項實驗，甲生站在以等速度向右前進的火車車箱地板上，乙生則靜止站在地面上，如圖所示。當火車通過乙生面前時，甲生沿垂直於車廂地板的方向，向上拋出一棒球後讓其自由落下。甲生看到的棒球運動軌跡為何？ 
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
參考答案
答案：A[無官方正解]
難度：非常困難0
統計：A(4),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 下列各字詞均出自〈再別康橋〉，何者解釋錯誤 (A)油油的在水底「招搖」：指柳樹在水中賣弄炫耀 (B)漫「溯」：逆流而上 (C)斑斕：色彩錯雜鮮豔的樣子 (D)油油：光亮潤澤的樣子。
- 〈再別康橋〉一詩中用了譬喻修辭，下列文句未使用譬喻修辭的選項是 (A)寫作上仍保留古風，和我們所屬的六、七十年代幾乎如出一轍 (B)揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢 (C)專家還不是訓練有素
- 所謂「雙關」修辭技巧，是指用一個詞語或句子同時關涉、照顧到兩種不同事物的修辭方式。也就是利用詞語或句子同音或多義的現象，使其同時兼有字面，以及字面以外兩種意思。下列文句，何者沒有運用到「雙關」技
- 四位學生討論到穿衣服的問題。甲生說：「穿衣服應合乎大自然四季的變化來穿衣，天氣冷多穿一點，天氣熱少穿一點。」乙生說：「穿衣服要看你的身分與地位，什麼身分及何種地位，該穿什麼樣的衣服就穿什麼樣的衣服
- 以下各句均出自〈桃花源記〉，何者最足以顯示桃花源令人欣羨的特質 (A)芳草鮮美，落英繽紛 (B)有良田、美池、桑、竹之屬 (C)黃髮垂髫，並怡然自樂 (D)設酒、殺雞、作食。
- 以下各句均出自〈再別康橋〉，請選出修辭說明正確者 (A)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘—映襯 (B)悄悄的我走了，正如我悄悄的來—回文 (C)夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋—頂真 (D)
- 下列有關徐志摩的敘述，錯誤的選項是 (A)原名章垿，字又申，號志摩 (B)出身商人家庭，曾師事梁實秋 (C)其詩歌特色是詞藻華美、講究格律 (D)曾主編《北平晨報》副刊及《新月》月刊
- 下列何者不是直接法源？(A)憲法 (B)法規命令 (C)地方自治法規 (D)判例
- 〈桃花源記〉：「中無雜樹」一句句型與下列何者相同 (A)乃不知有漢 (B)村中聞有此人 (C)山有小口 (D)尋向所誌
- 〈桃花源記〉：「皆嘆惋」的「嘆惋」是由兩個動詞並列使用，下列選項中何者不是這類情況 (A)阡陌「交通」 (B)咸來「問訊」 (C)遂與外人「間隔」 (D)欣然「規往」
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- 右圖為李同學家中保存的一張古地圖，下列有關於該圖的說明何者正確？ (A)普通地圖 (B)地籍圖 (C)山水式畫法(D)大比例尺的地形圖。
- 〈再別康橋〉一詩中，哪一句最能表現作者對康橋的眷戀 (A)波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾 (B)但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫 (C)在康河的柔波裡，我甘心做一條水草 (D)撐一支長篙，向
- 下列各詩句，何者所用典故與陶淵明相關 (A)留詩千歲鶴，送客五雲車 (B)男兒一片氣，何必五車書 (C)猶輕五車富，未重一囊貧 (D)誰將五斗米，擬換北窗風。
- 根據下圖判斷，這是哪一種建築形式？ (A)干欄式 (B)半穴居 (C)天然山洞 (D)地穴式。
- 下列何句反映出〈行行重行行〉一詩中思婦對遊子的勸慰 (A)努力加餐飯 (B)會面安可知 (C)浮雲蔽白日 (D)越鳥巢南枝。
- 〈再別康橋〉一詩具音樂美、色彩美，下列詩句並未表現出色彩之美的選項是 (A)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾 (B)那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間
- 下列何者所述和〈再別康橋〉中「波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾。」最接近 (A)如果人類真的明白自己不是不銹鋼，而只是個影子的話，大概就不會有那麼多理想，不會有那麼多需求了 (B)山風吹亂了窗紙
- 〈桃花源記〉：「自云：『先世避秦時亂，率妻子、邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔』。」「避秦」蓋有寄託，事實上是陶淵明借古諷今，寓有何思想 (A)用行舍藏 (B)苟且偷生 (C)懷寶迷邦
- 若依據一般地方時區的劃分，下列哪一組兩地所在時間不同？ (A)（122°20E，12°N）；（118°36E，24°S） (B)（7°E，20°S；7°W，20°S） (C)（177°E，40°N
- 〈行行重行行〉：「胡馬依北風，越鳥巢南枝。」未使用何種修辭 (A)借代 (B)譬喻 (C)對偶 (D)轉品。
- 有關〈飲馬長城窟行〉一詩的賞析，正確的選項是 (A)全詩以征戍者的口吻，極寫作戰的艱辛，對家人的思念 (B)藉由青蔥翠綠的河邊草興起情意，再表達綿綿的相思 (C)以「呼兒烹鯉魚」的具體動作，表達
- 下列各詞語均出自〈再別康橋〉，何者不是雙聲詞 (A)參差 (B)清泉 (C)躊躇 (D)蕩漾。
- 〈桃花源記〉一文中表現的情況，與下列何者相合 (A)君君，臣臣，父父，子子 (B)山中一日，人間數年 (C)小國寡民，老有所終，幼有所長 (D)得道成仙，不死復不老。
- 李同學在判讀恆春地區的航照圖時，發現樹木的陰影皆朝向南方，代表陽光由北方照射而來。請問該圖的拍攝時間最可能在何時？ (A)春分 (B)夏至 (C)秋分 (D)冬至。
- 〈行行重行行〉一詩中，下列「 」中哪個字不是動詞 (A)越鳥「巢」南枝 (B)棄「捐」勿復道 (C)歲月「忽」已晚 (D)相「去」萬餘里。
- 下列詞語，何者與書信無關 (A)魚雁往返 (B)沉魚落雁 (C)雁足傳書 (D)魚沉雁杳。
- 〈再別康橋〉：「但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋」，下列何者最足以表達同樣的情境 (A)萬物靜觀皆自得 (B)未語春容先慘咽 (C)去似朝雲無覓處 (D)
- 有關〈桃花源記〉之說明，下列何者「有誤」 (A)選自《靖節先生集》 (B)此篇以寓言方式寄其意，非真有其事 (C)文中「晉太元中武陵人」、「南陽劉子驥」亦全屬虛構 (D)此記為〈桃花源詩〉
- 10 .( ) ，則x= (A) (B) (C)3 (D)6 。。
- 〈行行重行行〉一詩風格堪稱 (A)哀而不傷 (B)怨而不悔 (C)哀而不怨 (D)怨而不恨。
- 下列「 」內字音何者相同 (A)感「慨」萬千／氣「概」不凡 (B)「宿」昔夢見之／借住一「宿」 (C)十年一「覺」揚州夢／忽「覺」在他鄉 (D)路不拾「遺」／「遺」我雙鯉魚。
- 有關〈再別康橋〉一詩，正確的選項是 (A)是作者徐志摩首次到康橋，學成臨別之作 (B)是一首不事藻飾，不講音韻，每節長短不拘的新體詩 (C)首尾段落表達不願驚動，卻纏綿沉鬱的至深情思 (
- 關於陶淵明的敘述，下列何者正確 (A)名將陶侃之孫，世稱靖節先生 (B)曾任八月餘彭澤令，因不為五斗米折腰，解印綬歸隱 (C)後人譽為田園詩人之宗，鍾嶸則稱其為古今隱逸詩人之宗 (D)王
- 社會認知論的學者相信情境是決定人的行為之重要因素。(A)O(B)X
- 「浮雲蔽白日，遊子不顧反。」一說「浮雲」為讒佞之臣，則與下列何者同義(A)丹青不知老將至，富貴於我如「浮雲」 (B)「浮雲」遊子意，落日故人情 (C)總為「浮雲」能蔽日，長安不見使人愁 (D)錦