問題詳情
12.下列有關螺旋式課程設計的敘述，何者較不適切？
(A)合乎學科知識結構
(B)循序提升學生認知能力
(C)概念要隨著年級加深加廣
(D)強調在地課程素材的轉化與發展
(A)合乎學科知識結構
(B)循序提升學生認知能力
(C)概念要隨著年級加深加廣
(D)強調在地課程素材的轉化與發展
參考答案
無參考答案
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- 小恩是國小三年級有注意力缺陷的身心障礙學生，上課時常望著窗外，很難集中注意力聽老師講解。下列哪一項教學措施對小恩較為適合？(A)將小恩座位盡量靠近老師(B)上課時盡量少叫小恩，以避免分心(C)常叫
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- 37-38 為題組閱讀下文後，回答 37-38 題。十二年國民基本教育實施後，十二年國民基本教育課程綱要的精神成為學校課程發展的重要依據。在某校的課程發展委員會中，討論到學校因應十二年國教課綱的課程規
- 有關身心障礙學生生態課程的敘述，下列哪一選項較為正確？甲、課程著重於適合身心障礙學生心理年齡的知能訓練乙、目的在協助身心障礙學生的能力與環境的要求相符合丙、以發展評量歸納身心障礙學生的各種生活領域
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- 如圖六組合邏輯閘其輸入與輸出之組合(A、B、C、F)，下列何者正確？(A) (0、0、0)(B) (0、0、0)(C) (0、0)(D) (0、0、0、1)
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- 下列哪一選項是結構教學法須考慮的要素？甲、視覺線索乙、聽覺線索丙、物理環境丁、作息時間戊、工作組織己、增強制度(A)甲丙丁戊 (B)甲丙丁己 (C)乙丁戊己 (D)丙丁戊己
- 39-40 為題組閱讀下文後，回答 39-40 題。小智是 5 年級的小學生，他規劃在暑假 8 月份每天閱讀 2 小時，目標是閱讀完 10 本書。開始閱讀後，小智發現自己閱讀科學類書籍時會有較大的困難
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- 填空題的編製原則之一是：「若同一題内有超過一個以上的待填空格，則待填空格之長度、大小應一致。」其理由為下列何者？(A)降低教師閱卷的困難(B)增加考卷編排的便利性(C)增加學生閱讀時的流暢度(D
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