問題詳情
19.教導學生社會技巧學習解決人際問題時,教導學生口訣FAST提醒自己處理人際問題的步驟,這樣做是運用哪種有效方法?
(A)捷思法
(B)衝突處埋
(C)提供鷹架
(D)自我教導
(A)捷思法
(B)衝突處埋
(C)提供鷹架
(D)自我教導
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.90625
統計:A(33),B(11),C(16),D(580),E(0)
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- D . 不等式
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- 學生會小數字的二位數進退位加減法的橫式運算,但在十位數較大數字的進退位加減法,學生會轉成直式運算,因此作答時間拉長,學生這樣的表現主要可能反應出哪一種數學能力有問題?(A)不會進退位(B)數字感
- 如果學校發現國中鑑定的特殊教育學生在高中職階段,學生障礙情形已改變,不再符合原先的障礙狀況,下列哪一項程序是正確的處理方式?(A)學校召開特殊教育推行委員會修改學生原來之鑑定身分(B)檢附原來I
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- 教師教學時強調將數學問題分類,依據類型教導解題策略,是屬於下列哪一種教學法?(A)直接教學法(B)交互教學法(C)編序教學法(D)基模本位教學
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