問題詳情
33.以量化的方式評估學生表現，重視學生能力不如一般學生的地方，之後界定學生具有某種障礙，如此的脈絡是以哪種方式思考障礙？
(A)缺陷角度
(B)文化角度
(C)社會角度
(D)以上皆非
(A)缺陷角度
(B)文化角度
(C)社會角度
(D)以上皆非
參考答案
答案：A
難度：簡單0.83619
統計：A(439),B(11),C(62),D(13),E(0)
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