60.翰威是位中輟生，在機車行跟隨師傅打雜，一開始先幫忙拿取工具、更換零件，在師傅的示範和引導下逐漸參與高層次的任務，如診斷車況、修理引擎等。這種從周邊參與，慢慢進入更核心的充分參與，可用下列哪個理論來解釋？
(A)合作學習（cooperative learning theory）
(B)交互教學法（reciprocal teaching）
(C)楷模學習（modeling learning theory）
(D)認知學徒制（cognitive apprenticeship）