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57.下列關於雙向細目表 （two-way specification table）的描述何者不正確？
(A)提升成就測驗效標關聯效度的重要依據
(B)可協助命製課程內容與教學目標都能有合理分配與代表性的測驗題目
(C)不論是命題前規劃，或命題後檢核，皆有助於避免見樹不見林的偏頗
(D)連結兩個向度的表格，一個向度呈現測驗範圍的內容；另一個向度則是教育目標分類
(A)提升成就測驗效標關聯效度的重要依據
(B)可協助命製課程內容與教學目標都能有合理分配與代表性的測驗題目
(C)不論是命題前規劃，或命題後檢核，皆有助於避免見樹不見林的偏頗
(D)連結兩個向度的表格，一個向度呈現測驗範圍的內容；另一個向度則是教育目標分類
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無參考答案
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