27. 良師典範或角色楷模對於資優生而言是很常運用的輔導模式，下列對於良師典範或角色楷模學習的敘述，何者不正確?
(A) 良師或角色楷模與學生的背景差異越大，越能引發其興趣與效法態度。
(B) 提供有意義的角色楷模即是一種替代學習。
(C) 角色楷模也可以是已經過世的人物，只要他的正向價值是學生所需要的。
(D) 良師引導方案不論對於充實或加速的型式，都可將其納入。