問題詳情
四、何謂自己代理禁止之原則？請依我國民法之規定，附理由說明父母將其房屋贈與未成年子女之行為之效力如何？
參考答案
無參考答案
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- 從「結構功能論」的觀點來看，下列何者不是班級社會體系的功能？(A)階級再製的功能(B)保護或照顧的功能(C)社會化的功能(D)選擇的功能
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- 關於教師對學生提問的技巧，下列敘述何者錯誤？(A)先向全班提問，給予思考時間後，再指名回答(B)指名要普遍(C)所提問題要具體、明確、清晰(D)問題最好多重複幾遍
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- 教育成就可獨立於個人的出身背景之外，憑恃自己的努力和表現，亦可獲得向上社會流動的機會，這是教育的何種功能？(A)社會化功能 (B)選擇功能(C)中介功能 (D)傳遞功能
- 100.個別學生的問題處理步驟，包括：(a)針對具體的行為問題就事論事(b)必要時修正原計畫(c)共同擬定一套行為改變計畫(d)以溫和的態度接近學生(e)追蹤考查執行成效(f)協助學生對自己
- 在認知領域的行為目標當中，若學生能將學到的零碎知識統整起來，進而構成自己完整的知識體系，這是屬於哪個層次的認知目標之達成？(A)應用 (B)分析 (C)綜合 (D)評鑑
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- 下列何種座位排列方式，最有利於學生討論時的互動？(A)馬蹄型 (B)V字型 (C)M字型 (D)傳統的行列式
- 在「精熟學習法( mastery learning )」的教學過程中，最重視何種類型的評量？ (A)診斷性評量 (B)安置性評量 (C)形成性評量 (D)總結性評量
- 三、區位理論大致上可分為幾類？試述其要義及異同。（25 分）
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- 有關「全球化與教育」的關係，下列敘述何者錯誤？(A)全球化可促進各國教育機會均等(B)教育可加速社會全球化的腳步(C)全球化導致各國對移民教育的重視(D)教育可強化個人因應全球化的能力
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- 「後現代主義」取向的教育論述，強調何種特性？(A)重視差異性 (B)重視單一觀點(C)建構舊型態的知識 (D)以上皆非
- 關於「學生同儕團體」的特質，下列敘述何者錯誤？(A)是強制形成的 (B)沒有成人干預(C)可展現真實自我 (D)成員平等，互動自由
- 教師專業化是各國努力的目標之一，關於「專業工作」的特徵，下列敘述何者錯誤？(A)專業工作必須運用專門的知識和技能(B)專業人員必須經過長期的專門培訓(C)專業工作強調報酬重於服務的觀念(D)專業
- 華勒( W. Waller )在《教學社會學》一書中，提出他對師生關係的看法，他認為師生關係不包含下列哪個概念？(A)對立 (B)衝突 (C)強制 (D)平等
- 一個偏好藉由親自操作、觸摸、肢體移動等過程來認知或學習的學生，屬於何種認知類型？(A)視覺型 (B)聽覺型 (C)體覺型 (D)動作型
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