問題詳情
74.維高斯基( L.S.Vygotsky )所提出的「近側發展區( zone of proximal development )」與「鷹架( scaffolding )」的理念,與哪一種評量概念最為相近?
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)標準化評量
(D)基準架構評量
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)標準化評量
(D)基準架構評量
參考答案
答案:B
難度:簡單0.839532
統計:A(29),B(1219),C(9),D(101),E(0) #
個人:尚未作答書單:幼兒評量
內容推薦
- 一、今年32歲的阿達終於找到一個穩定的工作,此一工作可自由選擇工作年限,工資的給付方式如下:工作期間每年的年薪為3萬,退休金(退休後領)為工作年數乘以2萬。阿達自忖可活到80歲(從今以後可再活48
- 家庭成員在家庭內外的各種人際關係,對於子女的認知發展、社會發展、學習表現等,均有相當程度的影響,這是屬於影響子女教育成就的何種家庭因素?(A)經濟資本 (B)文化資本 (C)社會資本 (D)道德
- 三、何謂市場失靈?何謂政府失靈?並請分別說明市場失靈與政府失靈的原因。(25 分)
- 不囿於唯一求知法則解決問題,而能隨機應變,從不同角度考量的思惟模式稱之為何?(A)聚斂思惟 (B)擴散思惟 (C)定程思惟 (D)試探思惟
- 當師資生開始修習中等教育學程之後,就進入何種教師社會化階段?(A)非正式的教師社會化階段(B)預期的教師社會化階段(C)實習的教師社會化階段(D)繼續的教師社會化階段
- 一個偏好藉由親自操作、觸摸、肢體移動等過程來認知或學習的學生,屬於何種認知類型?(A)視覺型 (B)聽覺型 (C)體覺型 (D)動作型
- 華勒( W. Waller )在《教學社會學》一書中,提出他對師生關係的看法,他認為師生關係不包含下列哪個概念?(A)對立 (B)衝突 (C)強制 (D)平等
- 教師專業化是各國努力的目標之一,關於「專業工作」的特徵,下列敘述何者錯誤?(A)專業工作必須運用專門的知識和技能(B)專業人員必須經過長期的專門培訓(C)專業工作強調報酬重於服務的觀念(D)專業
- 關於「學生同儕團體」的特質,下列敘述何者錯誤?(A)是強制形成的 (B)沒有成人干預(C)可展現真實自我 (D)成員平等,互動自由
- 「後現代主義」取向的教育論述,強調何種特性?(A)重視差異性 (B)重視單一觀點(C)建構舊型態的知識 (D)以上皆非
內容推薦
- 二、未成年人或受監護宣告之人,得否訂立夫妻財產制契約?是否應得法定代理人之同意?
- 一、為解決台灣現今社會貧富差距懸殊的不公與日益擴大的問題,有人提出「負所得稅」制度,你是否贊成?你的理論基礎何在?
- 三、甲、乙、丙、丁共有一筆土地,四人對該土地應如何管理並無任何約定,今甲、乙、丙未得丁之同意,將該土地出租給戊,問該租賃契約對丁、戊法律效力為何?
- 英國的夏山學校和我國的森林小學、毛毛蟲學苑、田園教學等開放教育實驗,都是何種教學觀的具體實踐?(A)人本導向 (B)效能/效率導向 (C)建構導向 (D)批判導向
- 三、甲男乙女為夫妻,丙為甲之兄,A為丙之子。丁為乙之兄,B為丁之女。甲、乙共同收養A,是否可行?A與B結婚是否可行?
- 二、下列各行為,其效力如何?(一) 夫妻間為恐一方於日後或有虐待或侮辱他方情事,而預立離婚契約。(二) 甲之子乙擅自將甲之古董一件讓與丙。
- 按馬斯洛( A. H. Maslow )的「需求層次論」,人類的多種需求,可依其性質分為七個層次,包括:(a)生理需求,(b)美的需求,(c)自我實現的需求,(d)知的需求,(e)愛與隸屬的需求
- 四、某甲原以自己登記為起造人,自行興建二樓洋房,待二樓結構體完成,但門窗及內部裝潢尚未完工之前,即將該洋房售予某乙,惟雙方為求省事僅以將起造人之名義變更為乙,作為移轉所有權之方法,某甲亦實際將該洋房交
- 二、結婚證人是否須有完全之行為能力?請扼要述之。
- 四、甲男乙女為夫妻,乙與甲結婚前有一子丁。甲、乙婚後未約定夫妻財產制。民國99年3月甲以其婚後營業所得購置A屋一棟,價值新臺幣1千萬元。同年4月,甲將該屋贈與丙女,並辦理所有權移轉登記。同年5月,乙發
- 三、依我國民法規定,離婚之成立方式有幾?試敘述之。
- 一、請繪出相關圖形回答下列問題,並以文字加以解釋:當平均總成本(ATC,average total cost)上升時,平均總成本和邊際成本(MC,marginal cost)的關係如何?(5 %
- 有關「教學評量」對教師的回饋作用,下列敘述何者錯誤?(A)可了解學生的起點行為(B)可增強學生的自我了解(C)可了解教學的效果(D)可了解學生的學習困難
- 三、甲男乙女原為夫妻,經法院判決離婚確定後,甲男復與丙女結婚。其後乙女認原離婚確定判決有瑕疵,請求再審勝訴確定。請問前後婚的關係如何解決?
- 一、數位相機與數位攝影機都是近年流行的數位電子商品。假定均為正常財,而且兩者無論在消費或生產上都具有替代關係;此外,記憶卡則是這兩種商品生產上之組合配件,又是消費上之互補品。請就下列各小題所列出之事件
- 四、甲男乙女於1998年2月10日結婚,3年後甲赴中國大陸經營事業,不久與大陸女子丙同居,而於2003年11月8日生一女A;乙在臺灣獲知其事,非常生氣,丁男乘機而入,兩人遂發生性關係,而於2005年5
- 二、何謂物?何謂權利?何謂一物一權原則?下列各項是否有違一物一權原則?(35 )(一) 甲、乙共有一筆A 地,應有部分各二分之一。(二) 丙將一筆B 地之東半部設定地上權於丁。(三) 戊將 C 公寓之
- 何者不是「教師導向」的教學策略之理論基礎?(A)布魯納( J. S. Bruner )的發現學習論(B)奧蘇貝爾( D. P. Ausubel )的意義學習論(C)訊息處理論(D)行為學習論
- 四、何謂民法上的重婚?重婚的效果如何?
- 二、法律行為有債權行為與物權行為之分,如何區別之?甲向乙買受土地一筆,經乙將該土地交付及為所有權移轉登記於甲,甲亦已交付價金300 萬元於乙;試問:乙之交付及移轉登記與甲之交付是否均屬物權行為?
- (一)一顆蘋果如果用刀子切了三刀,最多可以切成多少塊?
- 三、甲仲介公司之職員乙向丙謊稱其A 屋為危屋,致丙心生恐懼而將A 屋經由甲之仲介,廉價售與丁,丁旋高價售與戊,均已完成移轉登記,試問:(30)(一) 丙得否向丁、戊請求返還A 屋?(二) 丙得否向甲、
- 人本主義心理學所提倡的各種教育改革方案中,最具特色的是開放教室的教學設計,關於「開放教室的教學設計」,下列敘述何者錯誤?(A)學生主導自己的學習(B)採固定課本式教材(C)採無隔間之開放教室(D
- 一、何謂「福利經濟學第一及第二基本定理」?當社會資源配置達到「總效用可能曲線」(grand utility possibility frontier)上的某一點,是否表示「淨社會利得」(netsoci
- 三、子女之稱姓,於婚生子女、非婚生子女與養子女有無不同?甲男、乙女未婚同居,乙生子 A,甲於A 出生後一年至戶政事務所辦理認領A 之登記,於認領登記後,A 應由何人對其為權利義務之行使或負擔?