問題詳情
37 幼稚園老師相信適當的環境安排能減少幼兒的攻擊行為，因此他們會致力於減少衝突來源，擴大遊戲空間，禁止兒童攜帶攻擊型玩具等等。這種致力於營造「無攻擊性的環境」的作法是否有效？
(A)無效，無法減少兒童的攻擊行為
(B)有效，能減少兒童的攻擊行為
(C)反效果，會增加兒童的攻擊行為
(D)無法減少攻擊行為，但能降低攻擊行為所產生的傷害
(A)無效，無法減少兒童的攻擊行為
(B)有效，能減少兒童的攻擊行為
(C)反效果，會增加兒童的攻擊行為
(D)無法減少攻擊行為，但能降低攻擊行為所產生的傷害
參考答案
答案：B
難度：適中0.54
統計：A(0),B(27),C(0),D(18),E(0) #
個人：尚未作答書單：1-12-2角色取替
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- 21 影響青少年初期自尊的較有力因素是：(A)父母的溫情 (B)自我信念 (C)友誼品質 (D)自我認識
- 11 有關皮亞傑（J.Piaget）認知發展論評價的描述，下列何者是適當的？ 皮亞傑認知發展論重視兒童語言發展 皮亞傑認知發展論低估兒童的心智發展 皮亞傑重視認知的最佳表現 皮亞傑認知
- 36 根據 Kohlberg，道德發展處於第三階段（Stage 3）的人，若是將裝滿鈔票的錢包還給失主，他的理由可能會是：(A)失主會酬賞這樣的行為 (B)這樣的行為有助於社會秩序的維持(C)花別人的
- 29 那一種理論認為「早期的性別分化大半反映父母所提供的性別課程」？(A)認知發展理論 (B)心理生物社會模式 (C)心理分析論 (D)社會學習論
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- 20 根據安渥斯（M.Ainsworth）研究指出一歲大嬰兒有 20%是屬於那一類型依附？(A)安全型依附 (B)抗拒型依附 (C)逃避型依附 (D)錯亂型依附
- 10 皮亞傑（J.Piaget）認知發展階段說有三個假設，下列何者是適當的描述？ 每個階段認知結構發展都不同 前一階段是後一階段發展基礎 每個階段都是依照一定順序發展 每個階段不受年齡
- 35 Elliott 與 Dweck 等人最近的研究顯示，學習目標的設定會影響兒童在失敗之後的努力意願。因此，在讓兒童進行某種課題前，最好如何告訴兒童，使兒童在失敗了後還願意繼續努力？(A)犯錯在所難
- 28 有關性別差異發展研究，下列何者敘述是正確的？(A)女孩在視覺空間能力上佔優勢 (B)男孩在閱讀能力上佔優勢(C)男女孩在一般能力上沒有不同 (D)社會期望不會影響性別特質的差異
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- 22 那位學者支持：「照顧者提供嬰兒吸吮，而成為嬰兒依附的對象」？(A)艾瑞克遜（E.Erikson） (B)佛洛依德（S.Freud）(C)安渥斯（M.Ainsworth） (D)鮑比（J.Bowl
- 4 人類行為發展改變形式與歷程變化是屬於：(A)質的間斷變化 (B)量的連續變化 (C)質與量的變化 (D)各方面單獨變化
- 31 那一種攻擊被認為是因敵意歸因偏差所造成的？(A)關係性 (B)敵意性 (C)工具性 (D)反應性
- 38 所謂兒童發展出「對個人內心的信念─願望理論」（belief-desire theory of mind），指的是他們能理解：(A)願望比信念更影響行為(B)只有在信念與願望一致的時候，信念才會影
- 13 有關發展研究的縱貫設計，下列敘述那些是正確的？ 縱貫法是長期追蹤，有助於瞭解人類行為發展的個別差異 縱貫法費錢費時費力 縱貫法是長期追蹤，樣本具代表性 縱貫法有隔代研究問題，使研
- 23 溫納（B.Weiner）的成就歸因論中「努力」是屬於那種向度因素？(A)穩定內在 (B)穩定外在 (C)不穩定內在 (D)不穩定外在
- 5 人類學家米德（M.Mead）的研究指出對男女特質行為模式最大影響因素是：(A)生物成熟 (B)個人心理 (C)社會文化 (D)人類遺傳
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- 39 Steele 與其同事發現，非裔美籍青少年在正式的智力測驗表現很差；但是同一測驗如果是非正式施測或當作練習時，他們的表現卻跟其他歐裔美籍青少年一樣好。此結果顯示：(A)刻板印象威脅（stereo
- 14 有關行為發展的相關法研究設計，下列那些敘述是正確的？ 相關法主要在瞭解兩個或多個變項間是否具有意義關係存在 相關法是可以說明變項間的因果關係 相關係數是用來說明變項間關係的高低程度，
- 24 那位學者認為：「陌生人焦慮及與依附對象分離焦慮是嬰兒期與依附相關的兩種懼怕」？(A)艾瑞克遜（E.Erikson） (B)佛洛依德（S.Freud）(C)布來斯頓（I.Bretherton） (
- 6 有關人類語言發展，下列敘述何者是正確的？(A)經驗論與天賦論都同意人類語言發展是受先天遺傳因素影響(B)經驗論認為「兒童藉著模仿成人交談而獲得文法規則」獲得許多研究支持(C)天賦論者的看法，人類是
- 33 皮亞傑（J.Piaget）認知發展論中，下列敘述何者是正確的？(A)具體運思期兒童具有假設推理能力 (B)青少年期比兒童期較為自我中心主義(C)形式運思期青少年演繹推理能力仍未形成 (D)保留概
- 40 認知發展理論認為，嬰幼兒的陌生人焦慮（stranger anxiety）主要源自於：(A)嬰幼兒的主要照顧者沒有適時的給予嬰幼兒恰當的反應(B)嬰幼兒對不熟悉的事物或情境所做的評估反應(C)嬰幼
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- 25 九歲至十二歲兒童友誼最主要的基礎是：(A)忠誠與親密分享 (B)共同活動 (C)心理上相似性 (D)角色取替
- 7 有關嬰兒聽覺偏好傾向之研究結果，下列何者較為適當？(A)嬰兒喜歡聽男性的聲音 (B)嬰兒喜歡聽女性的聲音(C)嬰兒喜歡安靜 (D)嬰兒聽覺發展無偏好傾向
- 34 柯伯格（L.Kohlberg）認為道德自律期認知的先決條件是：(A)角色取替 (B)形式運思 (C)同儕互動 (D)不平衡社會經驗
- 16 有關人類語言發展概念，下列敘述何者是正確的？(A)「敏感期假說」說明為什麼移民到美國之青少年在學習外語會比兒童困難些(B)兒童將「洋涇濱方言化」支持經驗論對語言獲得的看法(C)經由語言學習器（l
- 26 有求勝導向的兒童通常最易做何種歸因？(A)將成功歸因於努力，將失敗歸因為能力不夠(B)將成功歸因於能力，將失敗歸因為努力不夠(C)將成功歸因於努力，將失敗歸因為運氣不佳(D)將成功歸因於能力，將
- 35 有關電視與電腦科技帶來的衝擊，下列敘述何者是正確的？(A)大量收看暴力性電視節目可激發兒童道德認知能力發展(B)透過使用電腦，可以增進兒童人際關係(C)有些批評者認為以兒童為對象的廣告其傷害更勝
- 17 柯伯格（L. Kohlberg）認為道德成規期認知的先決條件是：(A)角色取替 (B)形式運思 (C)同儕互動 (D)不平衡社會經驗
- 27 從馬西亞（J.Marcia）自我統合狀態研究中，青少年正面臨統合危機，積極尋求探索問題者是屬於那種類型？(A)迷失型 (B)早閉型 (C)未定型 (D)定向型
- 36 那一類型兒童最可能產生挫折感與低自尊心？(A)被忽視 (B)被排斥且畏縮(C)被排斥且有攻擊行為 (D)受歡迎
- 37 那一種記憶策略在青少年期前很少出現？(A)複誦法 (B)組織化 (C)分類法 (D)精緻化