問題詳情
30 有關攻擊行為的研究，下列敘述何者是正確的？
(A)男孩比女孩表現較多的關係性攻擊
(B)女孩比男孩表現較多的關係性攻擊
(C)男孩的關係性攻擊在青少年期會變得更普遍更惡意
(D)男孩到十幾歲會比較傾向以直接攻擊方式來表達他們的挫折與怒氣
(A)男孩比女孩表現較多的關係性攻擊
(B)女孩比男孩表現較多的關係性攻擊
(C)男孩的關係性攻擊在青少年期會變得更普遍更惡意
(D)男孩到十幾歲會比較傾向以直接攻擊方式來表達他們的挫折與怒氣
參考答案
答案：B
難度：簡單0.753425
統計：A(3),B(55),C(1),D(7),E(0)
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- 21 影響青少年初期自尊的較有力因素是：(A)父母的溫情 (B)自我信念 (C)友誼品質 (D)自我認識
- 11 有關皮亞傑（J.Piaget）認知發展論評價的描述，下列何者是適當的？ 皮亞傑認知發展論重視兒童語言發展 皮亞傑認知發展論低估兒童的心智發展 皮亞傑重視認知的最佳表現 皮亞傑認知
- 36 根據 Kohlberg，道德發展處於第三階段（Stage 3）的人，若是將裝滿鈔票的錢包還給失主，他的理由可能會是：(A)失主會酬賞這樣的行為 (B)這樣的行為有助於社會秩序的維持(C)花別人的
- 29 那一種理論認為「早期的性別分化大半反映父母所提供的性別課程」？(A)認知發展理論 (B)心理生物社會模式 (C)心理分析論 (D)社會學習論
- 2 艾瑞克遜（E.Erikson）提出八階段衝突危機說，任一個危機衝突發生的重要因素是：(A)生理成熟與個人性格 (B)社會要求與個人性格(C)僅社會要求 (D)生理成熟與社會要求
- 20 根據安渥斯（M.Ainsworth）研究指出一歲大嬰兒有 20%是屬於那一類型依附？(A)安全型依附 (B)抗拒型依附 (C)逃避型依附 (D)錯亂型依附
- 10 皮亞傑（J.Piaget）認知發展階段說有三個假設，下列何者是適當的描述？ 每個階段認知結構發展都不同 前一階段是後一階段發展基礎 每個階段都是依照一定順序發展 每個階段不受年齡
- 35 Elliott 與 Dweck 等人最近的研究顯示，學習目標的設定會影響兒童在失敗之後的努力意願。因此，在讓兒童進行某種課題前，最好如何告訴兒童，使兒童在失敗了後還願意繼續努力？(A)犯錯在所難
- 28 有關性別差異發展研究，下列何者敘述是正確的？(A)女孩在視覺空間能力上佔優勢 (B)男孩在閱讀能力上佔優勢(C)男女孩在一般能力上沒有不同 (D)社會期望不會影響性別特質的差異
- 19 「早期的依附影響以後人際關係特質」此敘述與那一假說有關？(A)Ainsworth的照顧假說 (B)Kagan的氣質假說(C)Thomas & Chess的適配模式說 (D)Bowlby & Br
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- 12 有關人類的動作發展研究，下列敘述何者是正確的？(A)人類的動作發展模式是從局部到整體的 (B)兒童的動作技能是由細部發展到中心(C)人類身體各部位及動作發展是非同時性的 (D)動作技能發展無性別
- 22 那位學者支持：「照顧者提供嬰兒吸吮，而成為嬰兒依附的對象」？(A)艾瑞克遜（E.Erikson） (B)佛洛依德（S.Freud）(C)安渥斯（M.Ainsworth） (D)鮑比（J.Bowl
- 4 人類行為發展改變形式與歷程變化是屬於：(A)質的間斷變化 (B)量的連續變化 (C)質與量的變化 (D)各方面單獨變化
- 31 那一種攻擊被認為是因敵意歸因偏差所造成的？(A)關係性 (B)敵意性 (C)工具性 (D)反應性
- 38 所謂兒童發展出「對個人內心的信念─願望理論」（belief-desire theory of mind），指的是他們能理解：(A)願望比信念更影響行為(B)只有在信念與願望一致的時候，信念才會影
- 13 有關發展研究的縱貫設計，下列敘述那些是正確的？ 縱貫法是長期追蹤，有助於瞭解人類行為發展的個別差異 縱貫法費錢費時費力 縱貫法是長期追蹤，樣本具代表性 縱貫法有隔代研究問題，使研
- 23 溫納（B.Weiner）的成就歸因論中「努力」是屬於那種向度因素？(A)穩定內在 (B)穩定外在 (C)不穩定內在 (D)不穩定外在
- 5 人類學家米德（M.Mead）的研究指出對男女特質行為模式最大影響因素是：(A)生物成熟 (B)個人心理 (C)社會文化 (D)人類遺傳
- 32 下列那一個因素是可能影響年長兒童同理心而激發有利社會行為的最直接因素？(A)利他規範 (B)角色取替技巧 (C)感受責任感 (D)自我導向苦惱
- 39 Steele 與其同事發現，非裔美籍青少年在正式的智力測驗表現很差；但是同一測驗如果是非正式施測或當作練習時，他們的表現卻跟其他歐裔美籍青少年一樣好。此結果顯示：(A)刻板印象威脅（stereo
- 14 有關行為發展的相關法研究設計，下列那些敘述是正確的？ 相關法主要在瞭解兩個或多個變項間是否具有意義關係存在 相關法是可以說明變項間的因果關係 相關係數是用來說明變項間關係的高低程度，
- 24 那位學者認為：「陌生人焦慮及與依附對象分離焦慮是嬰兒期與依附相關的兩種懼怕」？(A)艾瑞克遜（E.Erikson） (B)佛洛依德（S.Freud）(C)布來斯頓（I.Bretherton） (
- 6 有關人類語言發展，下列敘述何者是正確的？(A)經驗論與天賦論都同意人類語言發展是受先天遺傳因素影響(B)經驗論認為「兒童藉著模仿成人交談而獲得文法規則」獲得許多研究支持(C)天賦論者的看法，人類是
- 33 皮亞傑（J.Piaget）認知發展論中，下列敘述何者是正確的？(A)具體運思期兒童具有假設推理能力 (B)青少年期比兒童期較為自我中心主義(C)形式運思期青少年演繹推理能力仍未形成 (D)保留概
- 40 認知發展理論認為，嬰幼兒的陌生人焦慮（stranger anxiety）主要源自於：(A)嬰幼兒的主要照顧者沒有適時的給予嬰幼兒恰當的反應(B)嬰幼兒對不熟悉的事物或情境所做的評估反應(C)嬰幼
- 15 有關班度拉（A.Bandura）社會學習論觀點，下列敘述何者是正確的？(A)動物學習行為可以解釋人類社會學習行為 (B)行為發展的決定因素是觀察學習(C)外在增強是觀察學習的主要因素 (D)人類
- 25 九歲至十二歲兒童友誼最主要的基礎是：(A)忠誠與親密分享 (B)共同活動 (C)心理上相似性 (D)角色取替
- 7 有關嬰兒聽覺偏好傾向之研究結果，下列何者較為適當？(A)嬰兒喜歡聽男性的聲音 (B)嬰兒喜歡聽女性的聲音(C)嬰兒喜歡安靜 (D)嬰兒聽覺發展無偏好傾向
- 34 柯伯格（L.Kohlberg）認為道德自律期認知的先決條件是：(A)角色取替 (B)形式運思 (C)同儕互動 (D)不平衡社會經驗
- 16 有關人類語言發展概念，下列敘述何者是正確的？(A)「敏感期假說」說明為什麼移民到美國之青少年在學習外語會比兒童困難些(B)兒童將「洋涇濱方言化」支持經驗論對語言獲得的看法(C)經由語言學習器（l
- 26 有求勝導向的兒童通常最易做何種歸因？(A)將成功歸因於努力，將失敗歸因為能力不夠(B)將成功歸因於能力，將失敗歸因為努力不夠(C)將成功歸因於努力，將失敗歸因為運氣不佳(D)將成功歸因於能力，將
- 35 有關電視與電腦科技帶來的衝擊，下列敘述何者是正確的？(A)大量收看暴力性電視節目可激發兒童道德認知能力發展(B)透過使用電腦，可以增進兒童人際關係(C)有些批評者認為以兒童為對象的廣告其傷害更勝
- 17 柯伯格（L. Kohlberg）認為道德成規期認知的先決條件是：(A)角色取替 (B)形式運思 (C)同儕互動 (D)不平衡社會經驗
- 27 從馬西亞（J.Marcia）自我統合狀態研究中，青少年正面臨統合危機，積極尋求探索問題者是屬於那種類型？(A)迷失型 (B)早閉型 (C)未定型 (D)定向型
- 36 那一類型兒童最可能產生挫折感與低自尊心？(A)被忽視 (B)被排斥且畏縮(C)被排斥且有攻擊行為 (D)受歡迎