問題詳情
44. A: May I see your ticket, please?B: Oh no. I left _____ at home.A: Sorry, I’m afraid I won’t be able to let you in.
(A) a ticket
(B) one
(C) yours
(D) it
(A) a ticket
(B) one
(C) yours
(D) it
參考答案
答案：D
難度：簡單0.863354
統計：A(8),B(8),C(4),D(139),E(0) #
個人：尚未作答書單：英文試題
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- 40 有關席行蕙、許天威、徐亨良（2004）等人所編製「國語正音檢核表」的敘述，那項錯誤？(A)是具有聲母及韻母的構音測驗 (B)具有內容效度(C)是具有常模參照之標準化測驗 (D)屬於詞彙型態的構音
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- 51 根據 Yairi 和 Ambrose 的看法，有一位個案共說了 100 個漢字，出現了 2 次單音節字的重複、1 次拉長和2次的破碎字，此個案是否有口吃？(A)沒有 (B)有(C)不一定，需視說
- The underlined word “probably” from the passage could be replaced with _____.(A) rarely (B)s
- 39 下列對語音/構音障礙錯誤音的分析方法，那種方式是針對語音系統發展出來的？(A)發音方法/位置/發聲狀態 (B)辨音特色（distinctive feature）分析法(C)語音替代/省略/歪曲/
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- 43 使用目標音修正及塑造等策略的語音/構音治療方法屬於：(A)行為改變法 (B)非線性治療法 (C)聽辨訓練法 (D)辨音特色法
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- 52 除了言語不流暢，尚有構音錯誤、語言問題的語暢異常（fluency disorder）稱為什麼？(A)迅吃 (B)神經性口吃 (C)心理性口吃 (D)偽裝的口吃
- 61 根據古典精神分析理論解釋口吃發生的原因，是以下何者的看法？(A)故障假說（Breakdown Hypothesis） (B)預期掙扎假說（Anticipatory-Struggle Hypoth
- Ann: Tim, how are you feeling?Tim: Well. I’ve still got a runny nose. The fever went away though
- A: _____the Oscar for Best Picture?B: Avatar for sure. It’s one of the best.(A) Do you think whi
- 45 從語音/構音障礙評估至介入轉換階段非常重要，下列那項問題不需要考慮？(A)個案的語音/構音能力是否在其年齡與語言範圍內(B)個案治療可否類化(C)是否有其他的溝通障礙(D)需要治療的方法與步驟為
- 53 以下何者屬於口吃者的第二徵狀？(A)腳打拍子 (B)罵髒話 (C)逃避說話 (D)拉長聲音
- 62 以下那一個因素將使語言治療師考慮使用直接治療？(A)兒童的年齡不超過 4 歲 (B)父母關心兒童，願意改善溝通環境(C)兒童對自己的口吃有高度覺察 (D)兒童尚無明顯第二徵狀
- Dave: Can we leave now? I’ve heard enough about this topic already.Jan: I thought you wanted to
- 閱讀測驗 46-50Feeling drowsy and tired after a bad night’s sleep? Here comes the good news: simply being
- 46 小雅由醫師診斷語言障礙且不具任何智能、感官、神經系統的障礙，語言治療師評估時發現她將「爸爸」說成/ㄚˋㄚˋ/、將「頭髮」說成/ㄡˇ ㄅㄚˇ/，許多音的錯誤不一致；不會吹氣、打啵，雖然治療師多以口
- 54 何謂口吃的適應性效果（adaptation effect）？(A)同樣文章重複讀 3 遍，不順暢減少 (B)在眾人前演說，不順暢減少(C)與一群人共同朗讀，不順暢減少 (D)在大的噪音下說話，不
- 63 為避免個案的口吃使聽者覺得很嚴重，以下何者的使用可以減輕口吃嚴重度？(A)自願口吃（voluntary stuttering） (B)輕發聲母（light contacts）(C)深呼吸（dee
- Tim: Jen! Guess what I did last night.Jen: I’ve got no clue. What?Tim: Can you believe that I fi
- 41 評估語音/構音障礙時，若使用年齡與語音習得的語音發展表，下列有關的敘述，何者錯誤？(A)語音習得表使用兒童年齡上限的標準（75%至 100%通過率）(B)語音習得表使用兒童平均年齡(C)常模表是
- 47 將一個語音的構音動作帶至前後一個語音，但並不影響構音的主要位置，例如，「兔」的/ㄊ/音會有圓唇性，這種現象為：(A)語音規則 (B)語音連結 (C)協同構音 (D)語音混合性
- 55 下列何者對自發性恢復的描述是正確的？ (A)口吃的自發性恢復的比率平均約為 30%(B)兒童期女生比男生的復原率為高(C)家族中不論有無自發性恢復的口吃者，個案復原的可能性不受影響(D)國內研究
- 64 口吃者若使用聽覺回饋延遲（auditory-feedback delay），他們的言語特徵可能是以下那一項描述？(A)比較清晰 (B)比較快速 (C)比較緩慢 (D)比較簡短
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- 48 唇顎裂個案的構音障礙具有下述那項構音問題？(A)口壓音替代 (B)代償性構音 (C)鼻音不足 (D)擦音省略
- 56 對迅吃者的言語評估（speech assessment）以下何者是不適當的？(A)評估語速 (B)評估語音清晰度 (C)評估不順暢頻率 (D)評估詞彙使用情形
- 65 口吃者使用以下何者可以使其減少不順暢的發生？(A)放慢說話速度 (B)用力說話加以強調(C)面對困難情境，保持原來方法說話 (D)句子加長說明清楚
- Wendy: Hi, Liam. I’m glad you show up.Liam: I hope I’m not too late.Wendy: Not at all. _____.(A)
- The main purpose of this reading is _____.(A) to tell people about the benefits of placebo s
- 49 治療師訓練發音時，觸摸、移動個案舌頭、唇、下巴及臉部，以誘發語音產生，是那種治療法？(A)發音肌群動作治療法 (B)非線性治療法(C)語音變化（Metophone）治療法 (D)語音辨音治療法