問題詳情
下列何者並非國中階段重度與多重障礙學生的輔導原則？
(A)聚焦必備技能的補救
(B)重視功能性技能的教學
(C)強化生活管理技能的訓練
(D)強調生態評量與課程的連結
(A)聚焦必備技能的補救
(B)重視功能性技能的教學
(C)強化生活管理技能的訓練
(D)強調生態評量與課程的連結
參考答案
答案：A
難度：適中0.687079
統計：A(1223),B(57),C(178),D(91),E(0) #
個人：尚未作答書單：生態評量（Ecological Inventory）、智能障礙、多重障礙的教學方式
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