問題詳情
83. 江老師為有智能障礙的小瑜規劃特殊教育服務時，他（甲）安排小瑜與一般同儕有互動的機會，（乙）也考量小瑜的生理與心理年齡，（丙）設計適性的功能性課程，（丁）以個別教學方式，提供充分練習的機會。以上哪個方式較不適宜？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
參考答案
無參考答案
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