問題詳情
15.為增加高焦慮學生的成就動機，老師宜採用那種方式？
(A)增加教材的資料
(B)增加課程難度
(C)提高課程的結構性
(D)減少課程的結構性。
(A)增加教材的資料
(B)增加課程難度
(C)提高課程的結構性
(D)減少課程的結構性。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.821512
統計：A(122),B(67),C(6370),D(1195),E(0)
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