51.新北國中數學教師在討論「課程聯結」（curriculum alignment）時，出現不同的見解。下列哪一項意見較為適切？
(A)為了讓學生熟悉「考綱不考本」，段考的題目要切合能力指標，而不必拘泥於教學內容
(B)根據課程綱要及選用的教科書，並參考學生過去的評量結果，設計課程計畫，再依之實施教學
(C)在評選的教科書後，依據該出版業者所提供的課程計畫及評量題庫進行教學
(D)教學內容與方式及段考形式，要有利於學生準備升學所須的測驗內容，課程計畫由召集人處理。