問題詳情
圖片兌換溝通系統（PECS）第一階段選擇的圖片內容主要是依據
(A)只有食物
(B)教師選擇
(C)家人選擇
(D)兒童喜歡的物品/活動
(A)只有食物
(B)教師選擇
(C)家人選擇
(D)兒童喜歡的物品/活動
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.973193
統計：A(25),B(13),C(8),D(1670),E(0) #
個人：尚未作答書單：美國精神醫學自閉症診斷標準
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- 1 某船由(-)12 時區越過國際換日線駛入(+)12 時區時，則船鐘應如何調整？(A)撥快 1 天 (B)撥快 1 小時 (C)撥慢 1 天 (D)撥慢 1 小時
- 「null curriculum」其意義為何？(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)空無課程
- 某位寶寶剛滿6個月大，媽媽會收到健康中心提醒該接種哪種疫苗？日本腦炎(JE) A型肝炎疫苗B型肝炎疫苗第三劑 五合一(白喉、破傷風、百日咳b型嗜血桿菌、小兒麻痺)第三劑(A)1234(
- 吳老師在設計國小社會科課程時，將一年級教過有關自我概念的內容，在二年級時又適時地納入教材中，此符合下列哪一種課程組織的原則？(A)統整性 (B)順序性 (C)銜接性 (D)繼續性
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- 各級學校應提供特殊教育學生家庭的支援服務包括(A)資訊、諮詢、輔導及親職教育 (B)諮詢、輔導、親職教育及轉介(C)資訊、諮詢、輔導及轉介 (D)資訊、諮詢、親職教育及轉介
- 教師教學提供動作示範時，學生應先具備下列那一項能力(A)口語模仿能力(B)動作模仿能力(C)語言理解能力(D)語言表達能力
- 特教教師針對重度多重障礙學生生氣時打頭行為問題的處理，當在一節課中，學生生氣打頭次數低於原來一節課生氣打頭的平均次數，教師就給與增強的方法是(A)區別增強其他行為 (B)區別增強替代行為(C)區
- 下列那些有關肢體約束/壓制的述敘選項是正確的4甲、是積極的教育方法 乙、對個人或其他人有傷害時的處理方法丙、危機處理的方法 丁要避免造成學生受傷(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)乙丙丁 (D)
- 教學時儘量在各種自然的情境中進行，並儘量運用實物；若需利用模擬情境教學，也儘力求模擬情境與真實情境間的相似性的教學原則是(A)個別化原則 (B)類化原則 (C)興趣原則(D)社區化原則
- 下面那一種自閉症的教學法是由教師主導6(A)單一嘗試訓練(B)提問—示範(C)偶發/隨機教學(D)時間延宕
- 下列哪一種專業團隊服務模式強調團隊成員的角色釋放？(A)單一專業 (B)跨專業/貫專業 (C)多專業 (D)專業間
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- 下列哪一選項最符合國小功能性課程的教學內容？(A)教導注音符號(B)社區便利商店購物(C)童話讀本(D)認識動物
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- 下列那些是自閉症的篩檢工具（甲）克氏行為量表 （乙）0~6 歲兒童發展篩檢量表（丙）修正自閉症學步兒檢核表 M-CHAT （丁）學齡前兒童行為量表(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲丙 (D)
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- 依我國現行的特殊教育法，下列那些選項正確？甲、最少限制環境的教育安置 乙、學校應邀請家長參與擬定個別化教育計畫丙、每二年接受評鑑一次 丁、應每年重新評估學生教育安置之適當性(A)甲乙丙丁 (B)甲
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- 「得天下英才而教育之，三樂也」。其中教育二字為最早見於我國的古書(A)孔子‧學兒篇 (B)孟子‧盡心篇 (C)禮記‧學記篇 (D)中庸
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- 「行為養成說」認為人類的心意活動純粹是一種刺激與反應的機械式活動，教育即是有系統的制約刺激與反應的關係(A)洛克J.Locke (B)赫爾巴特J.F.Herbart (C)桑代克E.L.Thorndi
- 下列那一種類型的腦性麻痺孩童最易出現肌肉張力過高、肌肉僵硬、上肢攣縮彎曲、下肢內轉攣縮等的情形？(A)痙攣型 (B)低張力型(C)徐動型(D)動作/協調不良型
- 中度自閉症學生較不會出現下列那一種行為(A)不注視人 (B)聽到吸塵器馬達聲會用手掩耳(C)聽懂言下或言外之意 (D)重複固執的遊戲方式
- 教養子女使他們表現善良行為的意思是(A)育 (B)教 (C)養 (D)以上皆是
- 下列何者是進行性/退化性的障礙(A)唐氏症 (B)腦性麻痺(C)裘馨氏/杜雙氏肌萎症 (D)小兒痲庳症
- 我國將教育的發展分為幾個時期？(A)1個 (B)2個 (C)3個 (D)4個時期