問題詳情
17.總結性評量與形成性評量兩者間最大的不同在於
(A)作用與功能的不同
(B)收集資料所需時間及方式不同
(C)評鑑人員組成分子不同
(D)評鑑過程完全不同。
(A)作用與功能的不同
(B)收集資料所需時間及方式不同
(C)評鑑人員組成分子不同
(D)評鑑過程完全不同。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.919156
統計：A(1046),B(75),C(2),D(15),E(0)
內容推薦
- 根據DSM-IV-TR 精神疾病診斷準則手冊下列何者非妄想症的類型？(A) 色情狂型(B) 自大型(C)解離型(D) 嫉妒型
- 高鐵通車後，縮短了南北的距離，高鐵公司為了解乘客搭乘的滿意度，於各車廂放置意見箱，有效回收 1060份意見表，其中424份覺得非常滿意，試問在95%的信心水準下，下列選項哪些為真？(A)非常滿意
- 身心障礙類別通常根據盛行率（prevalence）排列，所謂高出現率（highincidence disabilities）是指障礙人數較多，下列何者不是高出現率的障別？(A) 學習障礙(B)
- 9 社會工作員為執行社區弱勢兒少照顧方案，想對社區內弱勢鄰里的需求有所了解，試著針對社區內的每個弱勢家戶進行拜訪。這位社工員所使用的方法為：(A)專家意見調查(B)社區公聽會(C)需求調查法(D)社區
- 下列哪一個排列是依管弦樂總譜排列之由上而下順序？(A) 小提琴大提琴長笛定音鼓 (B) 長笛低音管定音鼓小提琴(C) 單簧管雙簧管法國號小提琴 (D) 小號法國號小提琴定音鼓
- 「草菅人命」的意思是什麼？(A)指殺人之後隨意埋葬 (B)比喻成為壞人的幫兇(C)比喻彼此互相勾結為惡(D)指漠視人命，任意殘害
- 性侵害犯罪防治法規定，各級中小學每學年應至 少有多少小時以上的性侵害防治教育課程？(A)3 小時以上 (B)4 小時以上 (C)5 小時以上 (D)6 小時 以上
- 期末老師要求班上同學中文打字每分鐘要30個字，為通過標準。請問此作法屬於何種測驗形式？(A) 速度測驗(B) 標準參照測驗(C) 難度測驗(D) 常模參照測驗
- 若已知某一筆資料之算術平均數 ，標準差Sx=3，中位數Mex = 12，眾數Max = 8，四分位差IQR=3， 若y=-4x+3，試問對新資料y而言，下列哪些正確？(A)算術平均數=43 (B
- 有關學習全方位設計（Universal Design for Learning, UDL）在特殊教育的應用，下列敘述何者為正確？(A) 與一般學生完全無關，使特殊需求學生能更接近普通班課程(B
內容推薦
- 學校教育中，有一些被認為是「缺乏的」而又是「重要的」課程稱之為 (A)正式課程 (B)潛在課程 (C)實有課程 (D)空無課程 (台灣體育學院90年學士後教育學分班)
- 19 國內企業常見的員工協助方案中，下列何者是我國法規中有規範雇主得實施的項目？(A)員工戒酒方案(B)員工托兒設施(C)推動員工家庭諮商(D)設置工廠輔導員
- 10 在社會個案工作中，針對案主的問題進行初步評估，並且依據機構的功能來決定案主是否能在機構中被服務。此工作步驟稱之為：(A)開案(B)資料蒐集(C)處遇(D)接案
- 普通班教師與特教教師可透過協同教學（co-teaching）促進身心障礙學生的完全融合，下列敘述何者不是協同教學的方式？(A) 固定由普通班教師負責教學，特教教師扮演支援角色(B) 進行平行式
- 下列何種買賣，不是消費者保護法中所規範之特種買賣？(A)分期付款買賣(B)拍賣(C)郵購買賣(D)訪問買賣
- 當教師在小明上衣裡的標籤綁上一條紅絲帶，提示他在穿衣時學會分辨衣服的前、後，此動作為加強小明的哪種能力？(A) 類化(B) 記憶(C) 注意(D) 社頁交技巧
- 老師安排孩子到寵物店戶外教學，最能提升孩子下列哪一種能力？ (A)空間知覺能力 (B)解決問題能力 (C)注意力 (D)類化或學習遷移能力
- 皮亞傑(J Piaget)的認知發展理論，所受到的主要批評為何？(A)難以解釋認知結構中量的改變。(B)低估青少年期的形式運思能力。(C)將認知發展階段的順序倒置。(D)低估兒童期的認知思維能力
- 多層次教學方法強調的是？(A) 同一時空，教學目標呈現多種難度 (B)配合兒童之生理年齡發展程度設定學習目標(C)著重在學習過程中，不斷找出幼兒學習過程中優點與缺點所在，針對優點設計適合之學習
- 國中學生基本學力測驗的「量尺分數」是：(A)絕對分數(B)相對分數(C)原始分數(D)基礎分數。
- 機關或學校辦理經常性採購，依規定應建立幾家以上之合格廠商名單？(A)三家以上 (B)四家以上 (C)五家以上 (D)六家以上。
- 20 下列何者不是運用高齡者志工的優點？(A)經驗豐富(B)計較報酬(C)工作時間充裕(D)珍惜服務機會
- 下列何者不是個案管理者的主要角色？(A)管理者(B)計畫者(C)抗爭者(D)倡導者
- 在教育身心障礙學生的過程中，下列何者為普通班教師應扮演的角色？(A) 訓練及指導助理人員(B) 發展 IEP(C) 參與 IEP 會議(D) 協調障礙學生的相關專業服務
- 2 社會工作有多項基本功能，假如某社區興建一個新的青少年福利中心，並聘用專業社工人員來幫助那些有犯罪之虞的青少年，其所提供的服務主要是能發揮社會工作的何種功能？(A)重建的功能(B)預防的功能(C)發
- 學校可透過以下哪些方式讓身心障礙學生參與更多普通班課程？(A) 學習全方位設計 (B) 輔助科技(C) 調整(D) 以上皆是
- 大番薯身高為155公分，體重為4公斤請問其B.M.I為？(A) (B) 0 (C) (D) 61。
- 嬰幼兒時期缺乏哪一種賀爾蒙會導致呆小症(A)腎上線素不足(B)胰島素分泌不足(C)生長激素不足(D)甲狀腺功能不足
- 25依皮亞傑的認知發展理論，在教材組織及設計上，應把握何種原則？(A)間斷性與層次性(B)連續性與階段性(C)層次性與目標性(D)層次性與間斷性。
- 泰勒主張構成課程的要素有四，下列何者不包括在內？(A)教學方法(B)目的(C)經驗(D)組織。
- 以下哪一位學者重視兒童遊戲的價值，發展了一套啟發兒童認知工具的恩物？ (A)福祿貝爾 (B)蒙特梭利 (C)華德福 (D)盧梭。
- 21 關於國外的原住民社會工作發展趨勢，下列敘述何者正確？(A)特別重視現金補助所帶來的功效(B)完全以公部門福利輸送為主(C)不強調與一般主流社會有差異的福利模式(D)建構以部落為基礎的福利服務模式
- 12 下列何者是在個案服務過程中，常見的個案之內在障礙（internal barriers），而阻礙他接受或尋求相關協助？(A)悲觀論者(B)嚴重的生理疾病(C)交通不便(D)沒有足夠的資訊
- 強調身心障礙者應融入主流社會，其生活、學習或工作環境應該盡可能跟非身心障礙者相似，以上敘述為哪個原則？(A)正常化（normalization）(B)最少限制環境（least restrict
- 3 對於個案管理（case management）的定義重點，下列敘述何者錯誤？(A)保證將多種服務資源順利透過服務系統送達案主(B)提供單一的方案(C)案主需要多種助人者的協助(D)案主具有多重問題