問題詳情
14.大仁是15歲腦性麻痺並伴隨智能障礙的學生，無法行走需由別人協助推動輪椅； 左手無力抬起，右手能伸直手肘，手掌能下壓；無口語，但能以臉部表情和眼神與人溝通。周老師欲培養大仁聽音樂的能力，下列哪一種活動設計較為適當？
(A)由同學每日幫他選擇一片CD，播放給他聽
(B)教大仁以口語表達選擇CD與操作隨身聽的技能
(C)請同學每日幫他選擇一片CD，讓大仁學習以改良式開關操作播放音樂
(D)教大仁以眼神表達選擇哪一片CD，並學習以改良式開關操作播放音樂
(A)由同學每日幫他選擇一片CD，播放給他聽
(B)教大仁以口語表達選擇CD與操作隨身聽的技能
(C)請同學每日幫他選擇一片CD，讓大仁學習以改良式開關操作播放音樂
(D)教大仁以眼神表達選擇哪一片CD，並學習以改良式開關操作播放音樂
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.940051
統計：A(19),B(93),C(261),D(5849),E(0) #
個人：尚未作答書單：社會性故事、身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民95修正)、相關專業服務團隊整合的模式
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