問題詳情
16密西根大學的研究指出，領導者重視人際關係，關心員工的個人需求，並接受群體成員間的差異;為何種領導者行為構面?
(A)員工導向
(B)生產導向
(C)專制導向
(D)民主導向
(A)員工導向
(B)生產導向
(C)專制導向
(D)民主導向
參考答案
答案：A
難度：簡單0.79844
統計：A(1842),B(17),C(2),D(446),E(0)
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- 6領導者必須展現出自信，使部屬相信他們的目標和決策是正確的。為早期領導理論特質理論之何項特質?(A)驅策力(B)領導欲(C)誠實與正直(D)自信
- 15俄亥俄州的研究指出，領導者以「互信」和「尊重成員想法及感受」來定義工作關係的程度。稱為(A)定規(B)關懷(C)專制(D)民主
- 24認為群體績效決定於「領導者與部屬的互動型態」以及「領導者控制和影響情境的程度」兩項因素間的適當配合，為(A)Fiedler權變模型(B)Hersey和Blanchard的情境領導理論(C)路徑-目
- 5領導者藉由真誠的態度與言行的一致，來建立與部屬間的信任關係。為早期領導理論特質理論之何項特質?(A)驅策力(B)領導欲(C)誠實與正直(D)自信
- 二、甲擅自在乙所有之土地上出資興建一間房屋，該房屋未申請建造執照，屬違章建築。房屋完工後不久，甲將該房屋出售於丙，雙方意思表示一致，訂立書面，已交付房屋，但未辦理登記。問：甲、丙間之房屋買賣契約，是否
- 14俄亥俄州的研究指出，領導者為了達成目標，而界定和架構個人以及組織成員角色的程度，包括將工作本身、工作關係和目標加以組織的一種企圖。稱為(A)定規(B)關懷(C)專制(D)民主
- 23管理方格(管理格道)中，經由盡忠職守的員工完成工作任務；員工透過組織目的之「共同利害關係」，彼此相互倚賴，而產生互信和尊重的關係。為(A)赤貧管理(1，1)(B)團隊管理(9，9)(C)任務管理(
- 4領導者有強烈影響與領導他人的欲望，並樂於承擔責任。為早期領導理論特質理論之何項特質?(A)驅策力(B)領導欲(C)誠實與正直(D)自信
- 42 志工依志願服務運用單位之指示進行志願服務時，因故意或過失不法侵害他人權利者，由誰負損害賠償責任？(A)志願服務運用單位(B)主管機關(C)志工(D)因基於善行，不須賠償
- 13領導者通常會充分授權組織群體以制定決策，不會對工作方式予以干涉。為早期領導理論行為理論之何項型態?(A)專制型態(B)民主型態(C)放任型態(D)控制型態
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- 27Fiedler的研究發現，員工對領導者的信心、信任與敬重的程度，為何種權變變數?(A)領導者-成員關係(B)任務結構(C)職權(D)職責
- 28Fiedler的研究發現，工作任務正式化和結構化的程度，為何種權變變數?(A)領導者-成員關係(B)任務結構(C)職權(D)職責
- 37Hersey-Blanchard情境領導理論，部屬成熟度的四個階段，不能也不願為工作負責，他們既無能力又無信心。部屬不能也不願意，為(A)Rl-低準備度(B)R2-中低準備度(C)R3-中高準備度
- 47領導者透過明確的角色和任務需求，來指引或激勵部屬朝既定的目標前進。為何種領導者?(A)交易型領導者(B)轉換型領導者(C)成就導向型(D)參與型
- 29Fiedler的研究發現，領導者對雇用、解聘、規範、升遷和加薪等權力基礎活動的影響程度，為何種權變變數?(A)領導者-成員關係(B)任務結構(C)職權(D)職責
- 38Hersey-Blanchard情境領導理論，部屬成熟度的四個階段，不能但卻願意去做些必要的工作，他們有動機卻缺乏適當的技能。部屬不能卻願意，為(A)Rl-低準備度(B)R2-中低準備度(C)R3
- 48領導者會激勵部屬超越自己的利益而以組織利益為重，且能對部屬產生深遠的影響，為何種領導者?(A)交易型領導者(B)轉換型領導者(C)魁力型領導者(D)願景型領導者
- 7管理者的權力中，伴隨專業、特殊技術或知識而來的影響力。為(A)強制權(B)獎賞權(C)法制權(D)專家權
- 30著重在部屬成熟度的權變理論。成功的領導可透過正確的風格來達成，而領導風格又取決於部屬的成熟度，為何種領導理論?(A)Fiedler權變模型(B)Hersey和Blanchard的情境領導理論(C)
- 39Hersey-Blanchard情境領導理論，部屬成熟度的四個階段，能夠卻不願去做領導者所要求的事。部屬能夠卻不願意，為(A)Rl-低準備度(B)R2-中低準備度(C)R3-中高準備度(D)R4-
- 下列關於轉換型領導者的敘述，哪一個是正確的？(A)他們澄清任務需求(B)他們著重於任務而不怎麼關心部屬(C)他們是很遜的鼓舞者(D)他們展現的不只是魅力而已
- 49熱情、自信的領導者，其個性和行動會影響到他人的行為，為何種領導者?(A)交易型領導者(B)轉換型領導者(C)魅力型領導者(D)願景型領導者
- 8在許多組織中，擁有電腦技能的員工會被視為電腦專家，當電腦發生問題時，他們會因相關的知識和技術而擁有影響力，為(A)強制權(B)獎賞權(C)法制權(D)專家權
- 31人們有能力也有意願去完成一件明確任務的程度。稱(A)成熟度(B)自發性(C)明確性(D)接受度
- 40Hersey-Blanchard情境領導理論，部屬成熟度的四個階段，能夠也願意做領導者所要求的事。部屬能夠也願意，為(A)Rl-低準備度(B)R2-中低準備度(C)R3-中高準備度(D)R4-高準
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- 50領導者創造並清楚表達一種能改善現狀，並且是實務、可信與具有吸引力的未來願景，為何種領導者?(A)交易型領導者(B)轉換型領導者(C)魁力型領導者(D)願景型領導者
- 9管理者的權力中，來自於某人特殊的資源或個人特質，是由於對他人的敬佩，並希望能和他一樣所發展出來的，為(A)參照權(B)獎賞權(C)法制權(D)專家權
- 32有效領導依據部屬決定要接受或拒絕領導者。稱(A)成熟度(B)自發性(C)明確性(D)接受度
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- 10取決於這個人是否誠實、有才幹，是否有啟發他人的能力。為員工判斷領導者是否(A)可信任(B)信任(C)操守(D)一致性
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- 42RobertHouse路徑-目標理論，提出四種類型的領導行為。讓部屬知道領導者對他們的期望、對所需完成的工作進行排程，和給予如何完成任務的明確指示。為何種類型領導者?(A)指導型(B)支援型(C)