20導師轉介陳述「小將難以控制情緒，今天早上還撕毀國語考卷」。依據行為治療的介入模式中，此時會如何進行？
(A)他們會瞭解小將目前的情緒狀況，協助小將抒解情緒。
(B)他們會進行行為的功能評估，來界定問題行為的持續條件。
(C)他們會評估小將的行為與情緒狀態，以瞭解小將是否符合特殊生的評估與診斷。
(D)他們會建議運用系統減敏感法，來處理小將對於考試的焦慮。